閱讀下列文言文答題（15分）
諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權制③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責實，虛偽不齒；終于邦域之內咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。然連動眾，未能成功，蓋應變將略，非其所長歟！”
（節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》）
【注釋】①儀軌：禮儀法度。②約：省減，簡約。③權制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：認罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。
6.解釋下列語句中加點詞。（4分）
（1）撫百姓，示儀軌
（2）盡忠益時者雖仇必賞
（3）犯法怠慢者雖親必罰
（4）終于邦城之內，咸畏而愛之
7.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不同的一組是（）（2分）
A.諸葛亮之為相國也B.服罪輸情者雖重必釋
予獨愛蓮之出淤泥而不染雖我之死，有子存焉
C.以其用心平而勸戒明也D.刑政雖峻而無怨者
以昭陛下平明之理鳴之而不能通其意
8．用“/”為下列句子斷句（2分）
終于邦域之內咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也
9.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
善無微而不賞，惡無纖而不貶。
10.作者稱贊諸葛亮是“識治之良才”，請結合課文《出師表》加以說明。（3分）
11．積累鏈接：
陸游曾稱贊《出師表》道：______，______。（2分）

參考答案：
6.（1）撫：安撫，撫慰（2）有好處（3）親：親人（4）愛：愛戴，擁戴
7.C
8.終于邦域之內/咸畏而愛之/刑政雖峻而無怨者/以其用心平而勸戒明也
9.善的（或：好的）沒有（因為）微小而不獎賞；惡的（或：壞的）沒有（因為）輕微而不貶黜。
10.答案示例：《出師表》中諸葛亮請求后主做到廣開言路、嚴明賞罰、任人唯賢（親賢遠佞），充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。
11.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

【譯文】諸葛亮擔任相國，安撫民眾，教他們禮儀，制定官職，遵從權力制定制度，廣開門路吸納眾議，布施公道。忠義的人，有利于國家的人即使有私仇也會獎賞他們，犯法傲慢的人即使私交好也會懲罰他們，承認罪行，或者情有可原的人犯罪即使很重也會減輕處罰，花言巧語掩飾自己的人即使罪責很輕也會重罰。小的善行也會受到獎賞，小的錯誤也會被懲罰。各種事情都很明白，什么東西都遵循他的規(guī)律，實事求是，厭惡虛假的事務。諸葛亮死在國內，百姓都很敬畏而愛戴他，刑法雖然嚴厲但是沒有人埋怨，因為他公正的看待事務并且處理的很公開。真是治世的良才，可與管仲，蕭何相媲美。但是他連發(fā)動戰(zhàn)爭，缺無法成就功業(yè)，所以說隨機應變這些將軍的才能，并不是他擅長的！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/551973.html

相關閱讀：黃庭堅《次元明韻寄子由》閱讀練習及答案
王叔英《與方正學書》閱讀練習及答案【附譯文】
李清照《清平樂（雪里）》閱讀練習及答案【附譯文】
洪邁《容齋隨筆?續(xù)筆?婦人英烈》閱讀練習及答案
《明史?魯穆傳》閱讀練習及答案