閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
　　
　　方恪敏公家傳
　　
　　姚鼐
　　
　　方恪敏公，諱觀承，字嘉谷，桐城人也，而居于江寧。桐城方氏，自明以來(lái)以文學(xué)名數(shù)世矣，而亦被文學(xué)之累。公之祖工部都水司主事諱登峰、考中書舍人諱式濟(jì)，皆以累謫黑龍江。公時(shí)尚少，與其兄歲往來(lái)塞內(nèi)外，以營(yíng)菽水之奉，奔走南北，徒步或數(shù)百里。數(shù)，祖考皆沒(méi)。公益困然于其間厲志氣勤學(xué)問(wèn)遍知天下利病人情風(fēng)俗遂蓄為巨才矣。平郡王福彭嘗知之，雍正十，平郡王為定邊大將軍往準(zhǔn)噶爾，即奏為書記，詔賜中書銜以往。在軍營(yíng)建策善，歸補(bǔ)中書舍人。乾隆初入軍機(jī)處，累遷吏部郎中，出為直隸總督。自是居直隸二十，中惟西疆用兵，暫署陜甘總督，籌軍餉半即返。
　　
　　公性明于用人，一見(jiàn)與語(yǔ)，即能知才所堪任，授之事，隨難易緩急，委寄必當(dāng)。及公沒(méi)，而為督撫有名，若周元理、李湖等凡十余人，皆宿所拔于守令、丞尉中者也。直隸為天下總匯之區(qū)，人事糅雜，紛擾不易靖安。乘輿①歲有臨幸，所過(guò)備置芻糧，公處此皆儲(chǔ)備精密。卒未嘗少舛乏②，而于民居無(wú)擾病焉。
　　
　　公自為清河道至總督，皆掌治水。直隸之永定河，故無(wú)定河也，其遷移靡常，不可以一術(shù)治，不可以古形斷。公皆見(jiàn)地勢(shì)，相時(shí)決機(jī)，或革或因，或?qū)Щ蛘�，其于河�?wù)前后數(shù)十疏，從之輒利。上每嘆其籌永定之為善，非他人執(zhí)成法者所能及也。
　　
　　磁州有逆民為亂，公擒治，論斬絞罪十人，其余釋。上疑公寬縱，下詔嚴(yán)責(zé)者數(shù)，公執(zhí)不易，詔令九卿訊獄，乃知公所定之當(dāng)，上益以公賢。
　　
　　公素勤于學(xué)，工為詩(shī)及書。乾隆初嘗舉博學(xué)鴻詞，以平郡王監(jiān)試，避嫌不試。仕宦數(shù)十，公事之暇，即執(zhí)書讀之。嘗偕秦文恭公輯《五禮通考》，所著《直隸河渠書》百三卷，詩(shī)集十三卷，其余雜記直隸事又?jǐn)?shù)十卷。及薨，家無(wú)余財(cái)，而有書數(shù)十笈。于桐城及江寧皆建家祠，置田以養(yǎng)族之貧者。公在時(shí)已加太子太保，其薨以乾隆三十三八月，七十一。
　　
　　(選自《惜抱軒文集》，有刪改)
　　
　　[注]①乘輿：古代天子乘坐的車子，此處代指皇帝。 ②舛乏：錯(cuò)亂缺少。
　　
　　8．對(duì)下列句子中的畫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
　　
　　A.而亦被文學(xué)之累 被：遭受 B.隨難易緩急，委寄必當(dāng) 委：舍棄
　　
　　C.論斬絞罪十人 論：判罪 D.工為詩(shī)及書 工：擅長(zhǎng)
　　
　　9．下列各組句子中，畫線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
　　
　　A.桐城人也，而居于江寧 秦以城求璧而趙不許，曲在趙
　　
　　B.公性明于用人 此非孟德之困于周郎者乎
　　
　　C.上每嘆其籌永定之為善 小大之獄,雖不能察，必以情
　　
　　D.置田以養(yǎng)族之貧者 余與四人擁火以入
　　
　　10．下列對(duì)文中加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
　　
　　A.公益困然/于其間/厲志氣勤學(xué)問(wèn)/遍知天下利病/人情風(fēng)俗/遂蓄為巨才矣
　　
　　B.公益困/然于其間厲志氣/勤學(xué)問(wèn)/遍知天下/利病人情風(fēng)俗/遂蓄為巨才矣
　　
　　C.公益困/然于其間厲志氣/勤學(xué)問(wèn)/遍知天下利病/人情風(fēng)俗/遂蓄為巨才矣
　　
　　D.公益困然/于其間厲志氣/勤學(xué)問(wèn)/遍知天下利病/人情風(fēng)俗/遂蓄為巨才矣
　　
　　11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是
　　
　　A.方觀承的祖父方登峰和父親方式濟(jì)都被流放至黑龍江。每方觀承兄弟二人都要往來(lái)長(zhǎng)城內(nèi)外，探視親人，異常艱辛。
　　
　　B.方觀承后來(lái)被任命為直隸總督，在直隸居住長(zhǎng)達(dá)二十，其間，只有在西部有戰(zhàn)事時(shí)，為籌軍餉，曾在陜甘總督府暫住過(guò)半。
　　
　　C.永定河流向不定，難以治理。方觀承查看地形，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，或疏導(dǎo)，或阻斷，他治河的方法得到了皇帝的認(rèn)同和贊許。
　　
　　D.方觀承一生勤于學(xué)習(xí)，著作等身。乾隆間曾被推舉參加博學(xué)鴻詞科的考試，但因平郡王監(jiān)考，為了避嫌就沒(méi)有參加。
　　
　　12．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
　　
　　(1)及公沒(méi)，而為督撫有名，若周元理、李湖等凡十余人，皆宿所拔于守令、丞尉中者也。
　　
　　(2)乘輿歲有臨幸，所過(guò)備置芻糧，公處此皆儲(chǔ)備精密。
　　
　　(3)公執(zhí)不易，詔令九卿訊獄，乃知公所定之當(dāng)，上益以公賢。
　　
　　答案：
　　
　　8．B
　　
　　【解析】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。B項(xiàng)，答題時(shí)要把實(shí)詞放回到原文中進(jìn)行理解。聯(lián)系上下文，這句話的意思是：隨事情的難易緩急，托付給他的事情一定妥當(dāng)處理。由此可知“委”的意思是“托付”。
　　
　　9．C
　　
　　【解析】本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力。C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的。A項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表假設(shè)。B項(xiàng)，介詞，在/介詞，表被動(dòng)。D項(xiàng)，連詞，表目的/連詞，相當(dāng)于“而”，表修飾。
　　
　　10．C
　　
　　【解析】本題考查文言文斷句的能力。做好斷句題，要認(rèn)真理解劃線句子的含義，結(jié)合上下文進(jìn)行分析，利用好排除法。要找到各項(xiàng)的不同之處，聯(lián)系文意進(jìn)行排除。首先聯(lián)系上下文來(lái)理解這句話的意思：恪敏公更加窮困，但在這期間他更加磨練了自己的意志和斗志，他勤奮學(xué)習(xí)，全面了解了社會(huì)的利弊、人情風(fēng)俗，于是逐漸成為一個(gè)才能突出的人。再根據(jù)斷句的特點(diǎn)，“困”和“厲志氣”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，那么“然”表達(dá)的意思就是“但是”，與后文聯(lián)系緊密，所以在“然”的前面斷開(kāi)，排除A、D兩項(xiàng)�！疤煜吕�病”和“人情風(fēng)俗”是對(duì)偶句，是“知”的賓語(yǔ)，中間要斷開(kāi)，排除B項(xiàng)。
　　
　　11．B
　　
　　【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。B項(xiàng)，該項(xiàng)中“曾在陜甘總督府暫住過(guò)半”理解有誤，根據(jù)原文第1段末“暫署陜甘總督”，句子的“署”是“代理”的意思。
　　
　　12．(1)等到恪敏公去世后，做督撫有名聲的，如周元理、李湖等共十多人，都是他過(guò)去從守令、丞尉中提拔起來(lái)的。
　　
　　(2)皇帝每都會(huì)來(lái)這里，所經(jīng)過(guò)的地方都要安排糧草，恪敏公處理這些事情時(shí)都儲(chǔ)存準(zhǔn)備得精細(xì)周密。
　　
　　(3)恪敏公堅(jiān)持自己的意見(jiàn)不作改變，皇帝又下詔令九卿審理此案，才知道恪敏公(對(duì)罪犯)所定的罪是恰當(dāng)?shù)�，皇上更加認(rèn)為恪敏公賢明。
　　
　　【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯句子要結(jié)合文本語(yǔ)境，以直譯為主，力求字字落實(shí)。句中關(guān)鍵詞語(yǔ)要翻譯準(zhǔn)確，本題涉及詞類活用，一詞多義，特殊句式等考點(diǎn)。(1)沒(méi)：通“歿”，去世，死亡。為：擔(dān)任。若：如。凡：總共，一共。宿：平素，素有的，原來(lái)的。(2)乘輿：指天子所乘坐的車子，此處代指皇帝。所過(guò)：所+動(dòng)詞=名詞性短語(yǔ)，所經(jīng)過(guò)的地方。芻糧：草糧。處：處理。(3)易：改變。詔令訊：訊問(wèn)，審問(wèn)。獄：案件。當(dāng)：恰當(dāng)。益：更加。
　　
　　參考譯文：
　　
　　方恪敏公，名觀承，字嘉谷，桐城人，但住在江寧。桐城的方氏家族，從明朝以來(lái)就憑借文章學(xué)問(wèn)聞名于世，已有數(shù)代，但也遭受文章學(xué)問(wèn)的牽累。他的祖父工部都水司主事方登峰、父親中書舍人方式濟(jì)，都因文字的牽累而被貶謫到黑龍江。恪敏公當(dāng)時(shí)少，和他的兄長(zhǎng)每往來(lái)于長(zhǎng)城內(nèi)外，以盡孝道，奔走于南北，有時(shí)需步行幾百里。幾后，祖父和父親都亡故了。恪敏公更加窮困，但在這期間他更加磨練了自己的意志和斗志，他勤奮學(xué)習(xí)，全面了解了社會(huì)的利弊、人情風(fēng)俗，于是逐漸成為一個(gè)才能突出的人。平郡王福彭曾經(jīng)了解他，雍正十，平郡王擔(dān)任定邊大將軍遠(yuǎn)征準(zhǔn)噶爾，就上奏讓他擔(dān)任書記，皇上下詔書賜給他中書一職前往。在軍營(yíng)中他出謀劃策，回來(lái)補(bǔ)賞為中書舍人。乾隆初進(jìn)入軍機(jī)處任職，多次升官直至吏部郎中，后來(lái)外任直隸總督。從此擔(dān)任直隸總督二十，其間只有西疆用兵之時(shí)，暫時(shí)代理陜甘總督，籌集了軍餉半就回去了。
　　
　　恪敏公在用人方面能夠明察，一見(jiàn)面和人交談，就能知道這個(gè)人所能夠擔(dān)任的職務(wù)，給某人某事，隨事情的難易緩急，托付給他的事情一定妥當(dāng)處理。等到恪敏公去世后，做督撫有名聲的，如周元理、李湖等共十多人，都是他過(guò)去從守令、丞尉中提拔起來(lái)的。直隸是天下的中心，人事復(fù)雜，混亂不易治理�；实勖慷紩�(huì)來(lái)這里，所經(jīng)過(guò)的地方都要安排糧草，恪敏公處理這些事情時(shí)都儲(chǔ)存準(zhǔn)備得精細(xì)周密。始終沒(méi)有出現(xiàn)物資匱乏的情況，而且對(duì)于百姓也沒(méi)有侵?jǐn)_。
　　
　　恪敏公從做清河道臺(tái)到做直隸總督，都負(fù)責(zé)治水工作。直隸的永定河，本來(lái)就沒(méi)有固定的河道，河道的改變沒(méi)有常規(guī)，不能夠用一種方法治理，不能夠憑借過(guò)去的情形來(lái)推斷。恪敏公查看了地形，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷行事，或采用新方法，或沿襲老方法，或疏導(dǎo)或阻斷，他在整治河務(wù)時(shí)前后上奏幾十次，聽(tīng)從他的意見(jiàn)就會(huì)得到益處�；实鄢３Ｙ潎@他治理永定河的做法好，不是其他那些拘泥成法的人所能比得上的。
　　
　　磁州有人作亂，恪敏公捉拿了他們并治罪，被判決絞刑的有十個(gè)人，其余被釋放。皇上懷疑恪敏公寬容放縱罪犯，多次下詔書嚴(yán)厲斥責(zé)，恪敏公堅(jiān)持自己的意見(jiàn)不作改變，皇帝又下詔令九卿審理這個(gè)案件，才知道恪敏公(對(duì)罪犯)所定的罪是恰當(dāng)?shù)�，皇上更加認(rèn)為恪敏公賢明。
　　
　　恪敏公平素勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)寫詩(shī)和書法。乾隆初曾經(jīng)被推舉參加博學(xué)鴻詞科的考試，因?yàn)槠娇ね醣O(jiān)考，為了避嫌就沒(méi)有參加。他做官幾十，公事之余，就拿書來(lái)讀。曾經(jīng)和秦文恭公合著了《五禮通考》，著作有《直隸河渠書》一百零三卷，詩(shī)集十三卷，其他的直隸雜記又有幾十卷。等到去世之后，家無(wú)余財(cái)，卻只有幾十箱書。他的后人在桐城和江寧都修建了祠堂，購(gòu)置了田地來(lái)供養(yǎng)同族中貧窮的人。恪敏公在世時(shí)已經(jīng)加封太子太保，他在乾隆三十三八月去世，享七十一歲。
　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/553172.html

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