高考備考：邊塞、戰(zhàn)爭(zhēng)詩專練 一、邊塞詩的特點(diǎn) 常見意象：秋月、孤城、黃沙、冰雪、大漠、慘烈悲壯的戰(zhàn)役等景觀；描寫有旗鼓、號(hào)角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物；
高考備考：邊塞、戰(zhàn)爭(zhēng)詩專練
一、邊塞詩的特點(diǎn)
常見意象：秋月、孤城、黃沙、冰雪、大漠、慘烈悲壯的戰(zhàn)役等景觀；描寫有旗鼓、號(hào)角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物；樓蘭、天山、陰山、長城、玉門關(guān)、瀚海、輪臺(tái)等與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地點(diǎn)；單于、都護(hù)、將軍、征人、胡兒等與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的人；羌笛、胡笳、琵琶、《折楊柳》、《梅花落》、《關(guān)山月》等樂器與樂曲。
意象的特點(diǎn)：荒涼、單調(diào)、曠遠(yuǎn)、開闊。
內(nèi)容及感情：①有報(bào)效國家的激情、建功立業(yè)的渴望；②有對(duì)帝王黷武的不滿、有對(duì)殘酷征戰(zhàn)控訴；③有久戍邊關(guān)的鄉(xiāng)愁、無路請(qǐng)纓的怨恨�？傊�，邊塞詩詞以慷慨報(bào)國的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為基本特征，但也有慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾；衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾；痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾等等。
表達(dá)技巧：多用比喻、夸張、典故、渲染、襯托、直抒胸臆、借景抒情、虛實(shí)結(jié)合等技巧。
二、練習(xí)題
1
、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
從軍行
王昌齡
青海長云暗雪山,
孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
不破樓蘭終不還。
（1
）、前兩句的景物描寫有什么作用？
(2)
、第三句寫的是什么內(nèi)容，它對(duì)最后一句起什么作用？
2
、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
逢入京使
岑參
故園東望路漫漫， 雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。
龍鐘：濕漉漉的樣子。
（1
）“雙袖龍鐘淚不干”詩人運(yùn)用的是什么修辭手法？
（2
）表達(dá)了什么樣的思想感情？
3
、[2004
高考江蘇卷]
讀詩，做題。
　　　　　　　　征人怨
　　　　　　　　　柳中庸
歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。
三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。
(1)
為什么說這是一首邊塞詩?
結(jié)合詩句具體說明。
(2)
詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

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