肥鄉(xiāng)之屯子堡，遵中丞于清端公令，建有義學(xué)，田百畝。學(xué)師郝子文燦以所入倡鄉(xiāng)眾，楊計(jì)亮、李榮玉等協(xié)力經(jīng)營(yíng)，益廣齋舍，許侍郎三禮題曰：“漳南書(shū)院”。問(wèn)學(xué)者日眾，郝子遂謙不任事，別尋師者十有五年。

于康熙三十三年，郝子不遠(yuǎn)數(shù)百里，抵荒齋，延元主院事，元辭。去已又過(guò)，陳說(shuō)百端，作十日留，元固辭。明年，又以幣聘予，再辭。又明年，遣院中苗生尚信至，進(jìn)聘儀，掖起復(fù)跪者十日。予不得已，告先祠行。距堡北十余里，漳水漲，堡人?①舟入，乃知其地苦水久矣。郝子率弟子拜迎，止其舍。卜吉，郝子及鄉(xiāng)父老、子弟咸集，從予行釋奠禮②于孔子主前。諭之曰：“而地?zé)o文士乎？而遂致予！蓋將以成人之道自勖也；予不敏，敢以成人之道告。”乃出予《習(xí)齋教條》。讀講訖，揖退。

時(shí)左齋建其一，余未定。乃進(jìn)郝子曰：“請(qǐng)建正庭四楹，曰‘習(xí)講堂’。習(xí)講堂之東北隅為倉(cāng)庫(kù)、廚灶，西北隅積柴炭，后為廁。院前門(mén)東一斗室日‘更衣亭’，凡客至，通儐、拂洗、更衣，一茶乃入。西為‘步馬射圃’，上構(gòu)小亭。此矩模大略也。吾子謂何？”郝子拜手曰：“善。但此百世計(jì)，獨(dú)無(wú)處燦地乎？”予曰：“念之矣。須院事竣，院前壑，啟土必更深廣，引水植蓮，中建亭，窗欞四達(dá)，吾子居之。講習(xí)暇，元偕諸子或履橋，或孥舟入，弦歌笑語(yǔ)，作山水樂(lè)，復(fù)何憾乎？”郝子大笑�？倘张d工，堡人好義云集，許許之聲，遐爾宵聞。習(xí)講堂成，高二丈有奇，架木覆苫，以肆望汪洋，莫購(gòu)磚瓦也。

四閱月，頗咀學(xué)習(xí)樂(lè)味。而漳水五泛，初橫二十里，繼至七十里，赤泥封稻穗，屋傾側(cè)不敢居，堡男婦各樹(shù)席鋪。予嘆曰：“天也!”乃告歸。父老弟子餞別泣送，予亦灑淚。郝子拜手宣于眾曰：“是院也，定為顏?zhàn)訒?shū)院。顏?zhàn)由鸀檎哪蠒?shū)院師，歿為先師。燦以祖產(chǎn)贈(zèng)宅一所，田五十畝，合院原田共百五十畝，生為顏?zhàn)赢a(chǎn)，歿為顏?zhàn)舆z產(chǎn)。”復(fù)立圖券為質(zhì)。曰：“田少獲，即延先生還。”又請(qǐng)記其事。別后屢札來(lái)促，問(wèn)其水災(zāi)，歲益甚，而予老且病，亦未審遂否矣。然其興學(xué)敦師，不可沒(méi)也。

康熙四十年三月六日博陵顏氏元識(shí)。

（選自顏元《漳南書(shū)院記》，有刪節(jié)）

[注]①?（ yǐ）撐船靠岸。②釋奠禮：陳設(shè)酒食祭奠先圣先師的一種典禮。

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分）

A．延元主院事 延：邀請(qǐng)

B．須院事竣 須：必須

C．復(fù)立圖券為質(zhì) 質(zhì)：信物

D．然其興學(xué)敦師 敦：尊崇

【試題答案】B

【試題解析】文言實(shí)詞絕大部分是一詞多義，采用逐詞逐句排除的方法答題雖然可行，但費(fèi)時(shí)太多，不可取。在大致理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文推斷其義，可收事半功倍之效。B．“須”是動(dòng)詞，“等到”的意思。如“須晴日，銀妝素裹”中的“須”。

5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）（ 3分）

A．問(wèn)學(xué)者日眾 太子及賓客知其事者

B．乃知其地苦水久矣 乃引其匕首提秦王

C．而地?zé)o文士乎 遂而雞豚

D．郝子拜手宣于眾曰 青出于藍(lán)而青于藍(lán)

【試題答案】C

【試題解析】近幾年來(lái)，文言虛詞題考查的主要形式是把文言選段中包含某文言虛詞的句子，與課文中含有同樣文言虛詞的句子進(jìn)行比較，辨析異同。這其實(shí)是典型的考查知識(shí)遷移能力的題目。考生解題時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確回憶所學(xué)課文中的文言虛詞詞義，并聯(lián)想這個(gè)文言虛詞在其他課文中的詞義，然后把文段中的文言虛詞與之進(jìn)行比較，分析異同，從而作出準(zhǔn)確判斷。C．“而”通“爾”，第二人稱(chēng)代詞，你。A項(xiàng)，助詞，前者相當(dāng)于“……的人”；后者相當(dāng)于“……的”。B項(xiàng)，副詞，前者相當(dāng)于“才”；后者相當(dāng)于“于是、就”。D項(xiàng)，介詞，前者相當(dāng)于“對(duì)”；后者相當(dāng)于“比”。

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分）

A．肥鄉(xiāng)屯子堡本有義學(xué)，郝文燦拿出自己的收入，與他人合作，興辦教育，漸漸擴(kuò)大了校舍規(guī)模；因求學(xué)的人日漸增多，他另訪名師主持書(shū)院事務(wù)。

B．郝文燦曾經(jīng)三次到顏元家中，請(qǐng)他主持漳南書(shū)院的事務(wù)，但是都被拒絕；后來(lái)他派了苗尚信來(lái)，獻(xiàn)上聘禮，跪求十日，才使顏元感動(dòng)并答應(yīng)了請(qǐng)求。

C．顏元來(lái)漳南書(shū)院之后，制訂了詳細(xì)的校園建設(shè)計(jì)劃；又因?yàn)楹挛臓N有隱居的想法，所以準(zhǔn)備在流水蓮花之中新建一座亭榭，用來(lái)讓他頤養(yǎng)天年。

D．顏元在漳南書(shū)院期間，由于漳水持續(xù)泛濫成災(zāi)，被迫返鄉(xiāng)；郝文燦在與其相別時(shí)，宣布將“漳南書(shū)院”更名為“顏?zhàn)訒?shū)院”，并將永以顏元為師。

【試題答案】C

【試題解析】完成該類(lèi)題，需要考生能夠在基本讀懂原文的基礎(chǔ)上，根據(jù)要求準(zhǔn)確把握文中所寫(xiě)的人、時(shí)、地、言、事等信息，篩選出對(duì)選項(xiàng)的表述加以正誤的判斷。C．“因?yàn)楹挛臓N有隱居的想法，所以準(zhǔn)備在流水蓮花之中新建一座亭榭”錯(cuò)，原文中并沒(méi)有提到郝文燦隱居之意，新建一座亭榭也不是這個(gè)原因。

7．把原文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10分）
（ 1）去已又過(guò)，陳說(shuō)百端，作十日留，元固辭。（ 3分）
（ 2）刻日興工，堡人好義云集，許許之聲，遐邇宵聞。（ 3分）
（ 3）別后屢札來(lái)促，問(wèn)其水災(zāi)，歲益甚，而予老且病，亦未審遂否矣。（ 4分）

【試題答案】
（1）（郝文燦）離開(kāi)后又來(lái)探訪，陳說(shuō)眾多理由，（在我家）停留十日，我堅(jiān)決地推辭。
（2）約定日期開(kāi)工，屯子堡的百姓崇尚道義，云集響應(yīng)，伐木之聲，晚上遠(yuǎn)近都能聽(tīng)到。
（3）（郝文燦）分別之后屢次來(lái)信催促我（回去），（我）詢(xún)問(wèn)他水災(zāi)的情況，卻是一年比一年嚴(yán)重，而我年老多病，也不知道能不能如愿（回去）。


【試題解析】第一步：將古今漢語(yǔ)義基本一致的字詞標(biāo)示出來(lái)，將比較容易理解的內(nèi)容譯出來(lái)，然后將現(xiàn)代漢語(yǔ)無(wú)法對(duì)譯或無(wú)須翻譯的地方排除，以便將完全不懂的地方突顯出來(lái)。第二步：將不懂的詞語(yǔ)放到原文中去揣測(cè)，大致推斷出它們的意思。第三步：統(tǒng)一整理答案，注意前后協(xié)調(diào)和語(yǔ)句通順流暢。第（1）句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)有“過(guò)”（拜訪）、“百端”（百般，多種多樣）、“固”（堅(jiān)決）等，第（2）句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)有“刻”（同“克”，約定）、“云”（名作狀，像云一樣）、“許許”（勞動(dòng)時(shí)共同出力的呼聲。答案翻譯為“伐木之聲”，未免過(guò)死）等，第（3）句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)有“札”（寫(xiě)信）、“且”（將要）、“審”（明白、知道）、“遂”（如愿）等。翻譯時(shí)還要注意語(yǔ)句的通順。

參考譯文：
河北省肥鄉(xiāng)縣的屯子堡，遵照中丞于成龍的命令，建造了一所義學(xué)，占地百畝。義學(xué)的先生郝文燦用自己的收入倡導(dǎo)鄉(xiāng)里的人興辦義學(xué)，楊計(jì)亮、李榮玉等人協(xié)助他經(jīng)營(yíng)，擴(kuò)大了原來(lái)的校舍，后部侍郎許三禮為義學(xué)題詞：“漳南書(shū)院”。前來(lái)求學(xué)的人日益增多，郝文燦于是就謙退不再擔(dān)任主事，另外尋找主事的先生，這樣十五年就過(guò)去了。

在康熙三十三年，郝文燦不遠(yuǎn)數(shù)百里，到達(dá)了我的破書(shū)齋，邀請(qǐng)我去主持書(shū)院的事務(wù)，我推辭了。離開(kāi)以后他又來(lái)探訪，陳說(shuō)了多種理由，（在我家）停留了十日，我堅(jiān)決推辭。第二年，郝文燦又用金錢(qián)聘請(qǐng)我，我又一次推辭。第三年，他派遣義學(xué)中的年青書(shū)生叫做苗尚信的來(lái)到（我家），行了聘師的禮儀，扶起來(lái)又跪下去這樣跪了十天。我實(shí)在不得已，就祭告了先人的祠堂而后前去就任。距離屯子堡還有十多里，適逢漳河漲水的時(shí)候，堡子里的人就撐著船把我接入（義學(xué)），我才知道這個(gè)地方的百姓苦于水患已經(jīng)很久了。

郝先生率領(lǐng)他的弟子們拜迎我，讓我住在他的家里。經(jīng)過(guò)占卜選擇一個(gè)吉日，郝先生和父老鄉(xiāng)親以及義學(xué)子弟全部聚集，跟著我在孔圣先師的牌位前行了釋奠禮。我教諭他們說(shuō)：“你們這個(gè)地方難道沒(méi)有文人學(xué)士嗎？卻要把我招來(lái)！使人成才的課程大抵本是用來(lái)勉勵(lì)我自己的啊。我雖然不才，請(qǐng)讓我來(lái)用使人成才的課程來(lái)教育你們。”于是拿出我的《習(xí)齋教條》，講解完畢，和子弟們行揖別之禮從教室里退出。

當(dāng)時(shí)左邊的校舍才建起一幢，其余都沒(méi)有確定。于是我就建議郝先生說(shuō)：“請(qǐng)你建一所帶四根大柱的正廳，把它叫做：“習(xí)講堂。”習(xí)講堂的東北角作為倉(cāng)庫(kù)和廚房，西北角用來(lái)堆放柴火和木炭，后面建個(gè)廁所。學(xué)院門(mén)前東邊的小屋子叫做：“更衣亭”。大凡有客人來(lái)了，通報(bào)一聲，在這里洗去灰塵，敬上茶水，然后進(jìn)入院里。門(mén)西邊叫做“步馬射圃”，上面建個(gè)小亭子，這里的規(guī)制形式大致是這樣的，（郝先生）您看如何？”郝先生回答說(shuō)：“好呀！您這是（考慮）百年的大計(jì)啊，難道唯獨(dú)沒(méi)有安放我的地方嗎？”我說(shuō)：“我想到了。只是要等到院里的事情竣工，那時(shí)候前面的小溝應(yīng)該被挖得更深更寬了，引入水源，種植蓮藕，中間建有一個(gè)小亭子，四面都裝上窗子，您就居住在那里啊。講課之余，我?guī)е�弟子們有時(shí)候行走在小橋之上，有時(shí)候劃著小船進(jìn)來(lái)，奏著音樂(lè)唱著歌，歡聲笑語(yǔ)，享受著山水之樂(lè)，還有什么遺憾呢？”郝先生聽(tīng)了，大笑起來(lái)。約定日期開(kāi)工，屯子堡的百姓，崇尚道義，紛紛云集響應(yīng)，砍木頭發(fā)出咚咚的聲音，晚上遠(yuǎn)近都能聽(tīng)到。習(xí)講堂建成了，有兩丈多高，（采用）木質(zhì)結(jié)構(gòu)，用茅草覆蓋屋頂�？v目四望可以看到很遠(yuǎn)，整座建筑沒(méi)有用過(guò)磚瓦。

經(jīng)歷了四個(gè)月的時(shí)間，我享受到了學(xué)習(xí)讀書(shū)的樂(lè)趣。而漳河水已經(jīng)泛濫了五次，開(kāi)始的時(shí)候，水漫過(guò)了二十多里地，繼而水淹過(guò)了七十多里地。紅色的泥土淹沒(méi)的稻田，房屋傾倒（人們）不敢住在里面。屯子堡的男女人把樹(shù)當(dāng)成床鋪（以躲避水患）。我嘆息著說(shuō)：“這是天意�。�”于是，我告別郝先生準(zhǔn)備回家。父老鄉(xiāng)親和院里子弟們都擺酒哭著送別，我也揮淚告別（他們）。郝先生以手作揖向眾人宣布說(shuō)：“這個(gè)學(xué)院（現(xiàn)在起）改名為顏?zhàn)訉W(xué)院，顏先生活著是本學(xué)院的先生，死了也是學(xué)院的先師。我用祖上遺留下來(lái)的產(chǎn)業(yè)贈(zèng)送顏先生一所宅子，田地五十畝，再加上原來(lái)學(xué)院里畝產(chǎn)共計(jì)一百五十畝，顏先生活著的時(shí)候是他的田產(chǎn)，顏先生死了以后則是他的遺產(chǎn)。”說(shuō)完，又立了一塊圖券作為信物。又說(shuō)：“田有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，就延請(qǐng)先生回來(lái)。”又請(qǐng)我為這些事寫(xiě)一篇文章。分別后多次來(lái)信催促我回去，我詢(xún)問(wèn)他水災(zāi)的情況，卻是一年比一年嚴(yán)重，而我年老多病，也不知道是否真的能夠如愿（回去）�？墒�，像郝先生那樣舉辦義學(xué)，崇尚師道的（行為），真是不可磨滅啊。

康熙四十年三月六日，博陵的顏元記。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/604026.html

相關(guān)閱讀：《歸朝歡 柳永》閱讀答案
蘇軾《海棠》“東風(fēng)裊裊泛崇光”閱讀答案
《浣溪沙 畫(huà)船愁過(guò)石塘西》閱讀答案
閱讀王令的《送春》附答案
《雙調(diào)?雁兒落過(guò)得勝令?歸隱》閱讀答案