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初中??杜甫《春望》詩(shī)歌閱讀答案
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路逍遙
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初中詩(shī)歌閱讀
來(lái)源:
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作文頻道為各位同學(xué)準(zhǔn)備了
初中
——杜甫《春望》
詩(shī)歌
閱讀答案
的資料。希望大家認(rèn)真
閱讀
。
初中——杜甫《春望》詩(shī)歌閱讀答案
春望
國(guó)破山河在,城春草木深。
感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
24、“烽火連三月”中的“烽火”原指古代邊境地區(qū)設(shè)置烽火臺(tái),發(fā)現(xiàn)敵情,常燒柴禾升起煙火作為警報(bào),這里借指________________________。(2分)
25、“國(guó)破山河在,城春草木深”,渲染了一種怎樣的景象?(2分)
答:
26、解釋“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”,說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)
答:
27、下列對(duì)
詩(shī)句
分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.“國(guó)破”就其字面來(lái)講,一般指首都的淪陷,此處將“國(guó)破”與山河在”聯(lián)系在一起,其含義便有了較廣闊的內(nèi)容。
B.“城春草木深”描繪了春色滿城,令人引起對(duì)往日京都風(fēng)月繁華的懷念,也暗示眼前的國(guó)破只是暫時(shí)的;春到深處一切又將生機(jī)勃勃。
C.“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”,可以讓我們看見,
詩(shī)人
因國(guó)事而憂家,更因家事而憂國(guó),家與國(guó)的命運(yùn)在他心中已融為一體。
D.“白頭搔更短,渾欲不勝簪”不明寫憂思愁緒的深重而言白發(fā)難簪,使詩(shī)意更濃,而且把一個(gè)未老先衰,憂國(guó)憂民的悲愴形象立于紙面。
參考答案:
24、戰(zhàn)爭(zhēng)(2分)25、殘破凄涼(2分)
26、感傷時(shí)世,見到開放的鮮花,也禁不住悲愴濺淚,為別而恨,聽到鳥兒的叫聲,也禁不住愧悸心動(dòng)。(或由于戰(zhàn)亂,都城破敗,仿佛花也因感嘆時(shí)事而落淚,鳥也因人世間的離別而驚心。)(2分)27、B(2分)
20.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
21.你認(rèn)為“國(guó)破山河在,城春草木深”中哪個(gè)字用得好?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(2分)
參考答案:
20.憂圍傷時(shí)、念家悲己(意思對(duì)即可,2分)
21.示例一:“破”字用得好。一個(gè)“破”字,寫出了國(guó)都淪陷,城池殘破的景象,使人觸目驚心。示例二:“深”字用得好。一個(gè)“深”字,寫出了亂草遍地,林木蒼蒼的景象,令人滿目凄然。(2分)
(1)詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“”字中,詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近,由大到小,由山河到草木花鳥。(1分)
(2)請(qǐng)從寫作手法的角度談?wù)勀銓?duì)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”一句的理解。(2分)
參考答案:
7.(1)望1分(2)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”句,花鳥本是令人賞心悅目的春景,但在國(guó)破家亡時(shí),怎能不見花而落淚,聞鳥而驚心。此處是借景抒情,情景交融;颍阂蚋袝r(shí),花亦濺淚,因恨別,鳥亦驚心。詩(shī)人將主觀感情“移情”或“擬人化”到花鳥身上,使花鳥亦含悲,更顯人的悲傷。2分
以上就是為您提供的詩(shī)歌閱讀答案,祝學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/665359.html
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