歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中古詩(shī)詞閱讀
>
黃宗羲《原法》“三代以上有法,三代以下無法”閱讀答案及譯文翻
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中古詩(shī)詞閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
原
法
【清】黃宗羲
三代以上有法,三代以下無法。何以言之?二帝、三王知天下之不可無養(yǎng)也,為之授田以耕之;知天下之不可無衣也,為之授地以桑麻之;知天下之不可無教也,為之學(xué)校以興之,為之婚姻之禮以防其淫,為之卒乘之賦①以防其亂。此三代以上之法也,固未嘗為一己而立也。后之人主既得天下,唯恐其祚命之不長(zhǎng)也,子孫之不能保有也,思患于未然以為之法。然則其所謂法者,一家之法而非天下之法也。
是故秦變封建而為郡縣,以郡縣得私于我也;
漢建庶孽②,以其可以藩屏于我也;宋解方鎮(zhèn)之兵,以方鎮(zhèn)之不利于我也。此其法何曾有一毫為天下之心哉!而亦可謂之法乎?
三代之法,藏天下于天下者也:山澤之利不必其盡取,刑賞之權(quán)不疑其旁落;貴不在朝廷也,賤不在草莽也。在后世,方議其法之疏,而天下之人不見上之可欲,不見下之可惡。
法愈疏而亂愈不作,所謂無法之法也。
后世之法,藏天下于筐篋者也:利不欲其遺于下,福必欲其斂于上;用一人焉則疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉則慮其可欺,而又設(shè)一事以防其欺。天下之人共知其筐篋之所在,吾亦鰓鰓然③,日唯筐篋之是虞,故其法不得不密。法愈密而天下之亂即生于法之中,所謂非法之法也。
論者謂一代有一代之法,子孫以法祖為孝。夫非法之法,前王不勝其利欲之私以創(chuàng)之,后王或不勝其利欲之私以壞之。
壞之者固足以害天下,其創(chuàng)之者亦未始非富天下者也。
乃必欲周旋于此膠彼漆④之中,以博憲章之余名,此俗儒之剿說也。即論者謂天下之治亂不系于法之存亡。夫古今之變,至秦而一盡,至元而又一盡,經(jīng)此二盡之后,古圣王之所惻隱愛人而經(jīng)營(yíng)者蕩然無具,茍非為之遠(yuǎn)思深覽,一一通變,以復(fù)井田、封建、學(xué)校、卒乘之舊,雖小小更革,生民之戚戚終無已時(shí)也。
即論者謂有治人無治法,吾以謂有治法而后有治人。自非法之法桎梏天下人之手足,即有能治之人,終不勝其牽挽嫌疑之顧盼,有所設(shè)施,亦就其分之所得,安于茍簡(jiǎn),而不能有度外之功名。使先王之法而在,莫不有法外之意存乎其間。其人是也,則可以無不行之意;其人非也,亦不至深刻羅網(wǎng),反害天下。故曰有治法而后有治人。
(選自《明夷待訪錄》)
【注釋】①卒秉之賦:征集士卒與兵車。②庶孽:指漢初分封同姓王。③鰓(xǐ)鰓然:恐懼的樣子。此膠彼漆:指拘泥于已有成法,不知變通。
9.對(duì)下列語句中加點(diǎn)
詞語
的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.唯恐其祚命之不長(zhǎng)也
祚:福氣
B.日唯筐篋之是虞
虞:憂慮
C.子孫以法祖為孝
法:效法
D.終不勝其牽挽嫌疑之顧盼
勝:超過
10.下列各組語句中,直接體現(xiàn)黃宗羲批判“后世之法”的一組是(3分)
①此三代以上之法也,固未嘗為一己而立也
②然則其所謂法者,一家之法而非天下之法也
③此其法何曾有一毫為天下之心哉
④三代之法,藏天下于天下者也
⑤藏天下于筐篋者也
⑥使先壬之法而在,莫不有法外之意存乎其間
A.①②⑥
B.①④⑤
C.②③⑤
D.③④⑥
11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.黃宗羲是明末清初的思想家,本文對(duì)法的本義追根溯源,著重闡述了法制的本質(zhì),即法必須建立在民本、公天下的基礎(chǔ)之上,而不應(yīng)立一家之私法。
B.作者提出“貴不在朝廷,賤不在草莽”的見解,主張?jiān)诜擅媲叭巳似降取_@與古已有之的“王子犯法,與庶民同罪”的法制觀念是一脈相承的。
C.作者將“三代以上之法”與三代以下的法律進(jìn)行對(duì)比論述,進(jìn)一步凸顯了“三代之法”是非常先進(jìn)和理想的法律制度。
D.作者認(rèn)為,經(jīng)過秦代和元代的兩次流變,古代明君所提倡的惻隱愛人之心在后世已蕩然無存。
12.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)是故秦變封建而為郡縣,以郡縣得私于我也。(3分)
(2)法愈疏而亂愈不作,所謂無法之法也。(3分)
(3)壞之者固足以害天下,其創(chuàng)之者亦未始非害天下者也。(3分)
參考答案
9.D 勝 能承受 經(jīng)得起
10.C 146說的是三代之法
11.C 非常先進(jìn)和理想的法律制度 有誤
12.(1)所以,秦朝把封建制改為郡縣制,因?yàn)榭たh制對(duì)于君主來說是屬于私人所有的。
(2)法律越疏松不越?jīng)]有動(dòng)亂發(fā)生,這就是人們所說的沒有法律的法律。
(3)破壞前王這法的人本來足夠禍害天下,但那些創(chuàng)立法律的人也未嘗不是禍害天下的人。
參考譯文
念存在于治理天下之人的心中。這樣一來,如果這個(gè)人有才能,就可以做到心想事成;如果這個(gè)人水平低下,也不至于嚴(yán)刑峻法,苛刻至極,反而有害于天下。所以說,有好的法度才會(huì)有善于治理天下的人出現(xiàn)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/733474.html
相關(guān)閱讀:
《水龍吟 秋興》閱讀答案
《[雙調(diào)]殿前歡?對(duì)菊自嘆》閱讀答案
《余干旅舍》閱讀
《臺(tái)城(唐)韋莊 》閱讀答案
文天祥《過零丁洋》《金陵驛二首(其一)》閱讀答案
上一篇:
《一剪梅“漠漠春陰酒半酣”》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《【雙調(diào)】天香引?西湖感舊》閱讀答案
《夢(mèng)入關(guān)》《吳門夢(mèng)故山》比較閱讀及答案
高中古詩(shī)鑒賞《金陵懷古》參考答案
《田家 陳師道》閱讀答案
蘇軾《水龍吟》閱讀答案
小學(xué)語文(新課標(biāo))古詩(shī)賞析《山行(杜牧)》
閱讀下面兩首唐詩(shī)《黃鶴樓》《登金陵鳳凰臺(tái)》(附答案8分)
《蘇幕遮 范仲淹》閱讀答案及解析
《浣溪紗 納蘭性德(清)》閱讀答案
《閑居 司馬光》閱讀答案
推薦閱讀
《庖丁解!贰扳叶槲幕菥馀!遍喿x答
庖丁解牛 《莊子》 庖丁為文惠君解牛。手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所?,砉然向然,……
“江謐字令和,濟(jì)陽(yáng)考域人也”閱讀答案解
江謐字令和,濟(jì)陽(yáng)考域人也。祖秉之,臨海太守,宋世清吏。父徽,尚書都官郎,吳令,為太初……
高中詩(shī)歌比較閱讀訓(xùn)練:《暮春歸故山草堂
閱讀題是很多同學(xué)發(fā)愁的事情,的小編特別為大家準(zhǔn)備了高中詩(shī)歌比較 閱讀 訓(xùn)練,希望大家認(rèn)真……
杜牧《山行》李煜《長(zhǎng)相思》比較閱讀答案
閱讀下面的詩(shī)詞,然后回答問題。 (7 分 ) 山 行 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。 !
初中課內(nèi)古詩(shī)詞總復(fù)習(xí):詩(shī)詞鑒賞題(附答
初中課內(nèi)古詩(shī)詞總復(fù)習(xí): 詩(shī)詞鑒賞題(附答案) 七、詩(shī)詞鑒賞題 (一)品讀下面唐朝詩(shī)人王灣……
相關(guān)閱讀
唐?杜甫《恨別》閱讀答案
《?人嬌》閱讀答案
葉夢(mèng)得《水調(diào)歌頭 秋色漸將晚》閱讀答案
《蘇幕遮 (周邦彥)》《系裙腰(張先)
[明]吳承恩《舟行》閱讀答案
《祝英臺(tái)近?除夜立春》閱讀答案
《秋夜獨(dú)坐(節(jié)選)》《夜深》古詩(shī)比較閱讀
《春日耕者 蘇轍》閱讀答案
《道旁稚子(稚兒怕寒床下啼)》閱讀答案
《鷓鴣天 家住蒼煙落照間》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved