歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
詩(shī)詞大全
唐詩(shī)三百首
全唐詩(shī)
古詩(shī)三百首
古詩(shī)大全
宋詞精選
全宋詞
元曲精選
經(jīng)典詩(shī)句
詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)詞名句
辭賦精選
詩(shī)人大全
詩(shī)詞閱讀
古詩(shī)文閱讀
高中詩(shī)詞
初中詩(shī)歌
文言文閱讀
高中文言文
初中文言文
小學(xué)文言文
高中現(xiàn)代詩(shī)
現(xiàn)代詩(shī)
勵(lì)志詩(shī)歌
精品推薦:
逍遙右腦
>
詩(shī)詞大全
>
古詩(shī)三百首
>
《武陵春?風(fēng)住塵香花已盡》譯文注釋_《武陵春?風(fēng)住塵香花已盡
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩(shī)三百首
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
武陵春·風(fēng)住塵香花已盡
[宋] 李清照
風(fēng)住塵香花已盡,
日晚倦梳頭。
物是人非事事休,
欲語(yǔ)淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好,
也擬泛輕舟。
只恐雙溪舴艋舟,
載不動(dòng)、許多愁。
【注釋】
①塵香:塵土里有落花的香氣。
②雙溪:浙江金華縣的江名。
③舴艋:小船。
【評(píng)解】
這是詞人避亂金華時(shí)所作。她歷盡亂離之苦,所以詞情極為悲戚。上片極言眼前景
物之不堪,心情之凄苦。下片進(jìn)一步表現(xiàn)悲愁之深重。全詞充滿“物是人非事事休”的
痛苦。
表現(xiàn)了她的故國(guó)之思。構(gòu)思新穎,想象豐富。通過(guò)暮春景物勾出內(nèi)心活動(dòng),以舴艋
舟載不動(dòng)愁的藝術(shù)形象來(lái)表達(dá)悲愁之多。寫(xiě)得新穎奇巧,深沉哀婉,遂為絕唱。
【集評(píng)】
《唐宋詞百首詳釋》:全詞婉轉(zhuǎn)哀啼,令人讀來(lái)如見(jiàn)其人,如聞其聲。本非悼亡,
而實(shí)悼亡,婦人悼亡,此當(dāng)為千古絕唱。
王方俊《唐宋詞賞析》:本詞感情深切真摯,構(gòu)思新穎巧妙,語(yǔ)言淺近而含蓄深沉,
無(wú)論是直抒愁苦之情或細(xì)寫(xiě)內(nèi)心的微妙變化,都很生動(dòng)感人。
這首《武陵春》為作者中年孀居后所作,非一般的閨情閨怨詞所能比。這首詞借暮春之景,寫(xiě)出了詞人內(nèi)心深處的苦悶和憂愁。全詞一喝三嘆,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,意境,有言盡而意不盡之美。
這首詞繼承了傳統(tǒng)的詞的作法,采用了類(lèi)似后來(lái)戲曲中的代言體,以第一人稱(chēng)的口吻,用深沉憂郁的旋律,塑造了一個(gè)在孤苦凄涼環(huán)中流蕩無(wú)依的才女形象。
這首詞簡(jiǎn)煉含蓄 ,足見(jiàn)李清照煉字
造句
之功力。
其中“風(fēng)住塵香花已盡”一句已達(dá)至境:既點(diǎn)出此前風(fēng)吹雨打 、落紅成陣的情景,又繪出現(xiàn)今雨過(guò)天晴,落花已化為塵土的韻味;既寫(xiě)出了作者雨天不得出外的苦悶,又寫(xiě)出了她惜春自傷的感慨,真可謂意味無(wú)窮盡。
這首詞由表及里,從外到內(nèi),步步深入,層層開(kāi)掘,上半闋側(cè)重于外形,下半闋多偏重于內(nèi)心 !叭胀砭胧犷^”、“欲語(yǔ)淚先流”是描摹人物的外部動(dòng)作和神態(tài)。這里所寫(xiě)的“日晚倦梳頭”,是另外一種心境。
這時(shí)她因金人南下,幾經(jīng)喪亂,志同道合的丈夫趙明誠(chéng)早已逝世,自己只身流落金華,眼前所見(jiàn)的是一年一度的春景,睹物思人 ,物是人非,不禁悲從中來(lái),感到萬(wàn)事皆休,無(wú)窮索寞。因此她日高方起,懶于梳理!坝Z(yǔ)淚先流”,寫(xiě)得鮮明而又深刻。這里李清照寫(xiě)淚,先以“欲語(yǔ) ”作為鋪墊,然后讓淚奪眶而出,簡(jiǎn)單五個(gè)字,下語(yǔ)看似平易,用意卻無(wú)比精深,把那種難以控制的滿腹憂愁一下子傾瀉出來(lái) ,感人肺腑、動(dòng)人心弦。
詞的下半闋著重挖掘內(nèi)心感情 。她首先連用了“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”三組虛字,作為起伏轉(zhuǎn)折的契機(jī),一波三折,感人至深。第一句“聞?wù)f雙溪春正好”陡然一揚(yáng),詞人剛剛還在流淚,可是一聽(tīng)說(shuō)金華郊外的雙溪春光明媚、游人如織,她這個(gè)平日喜愛(ài)游覽的人遂起出游之興,“也擬泛輕舟”了!按荷泻谩、“泛輕舟”措詞輕松,節(jié)奏明快,恰好處她表現(xiàn)了詞人一剎那間的喜悅心情。而在“泛輕舟”之前著“也擬”二字,更顯得婉曲低回,說(shuō)明詞人出游之興是一時(shí)所起,并不十分強(qiáng)烈 !拜p舟”一詞為下文的愁重作了很好的鋪墊和烘托,至“只恐”以下二句,則是在鋪?zhàn)阒髞?lái)一個(gè)猛烈的跌宕,使感情顯得無(wú)比深沉。
在這里,上半闋所說(shuō)的“日晚倦梳頭”、“欲語(yǔ)淚先流”的原因,也得到了深刻的揭示。
這首詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的突出特點(diǎn)是巧妙運(yùn)用多種修辭手法,特別是比喻。
詩(shī)歌
中用比喻,是常見(jiàn)的現(xiàn)象;然而要用得新穎,卻非常不易。好的比喻往往將精神化為物質(zhì),將抽象的感情化為具體的形象,饒有新意,各具特色。在這首詞里,李清照說(shuō) :“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁 。”同樣是用夸張的比喻形容“愁”,但她自鑄新辭,而且用得非常自然妥帖,不著痕跡。我們說(shuō)它自然妥帖,是因?yàn)樗猩暇洹拜p舟”而來(lái),而“輕舟”又是承“雙溪 ”而來(lái),寓情于景,渾然天成,構(gòu)成了完整的意境。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/gushi300/1166674.html
相關(guān)閱讀:
《長(zhǎng)歌行》 注釋 翻譯 賞析
獄中贈(zèng)鄒容賞析_章炳麟的詩(shī)
古詩(shī)《折楊柳歌辭五首》原文賞析
垓下歌原文及翻譯
牡丹賞析_陳與義的詩(shī)
上一篇:
《登快閣》譯文注釋_《登快閣》點(diǎn)評(píng)_黃庭堅(jiān)的詩(shī)詞
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
京師得家書(shū)
竹枝詞賞析_何景明的詩(shī)
古詩(shī)《龜雖壽》原文賞析
和子由澠池懷舊賞析_蘇軾的詩(shī)
入若耶溪賞析_王籍的詩(shī)
古詩(shī)《落花》原文 賞析
春懷示鄰里賞析_陳師道的詩(shī)
石灰吟賞析_于謙的詩(shī)
《思吳江歌》【賞析】注解+譯文
《凜凜歲云暮》【賞析】注解+譯文
推薦閱讀
古詩(shī)三百首全集《垓下歌》
作者:項(xiàng)羽 力拔山兮氣蓋世。 時(shí)不利兮騅不逝。 騅不逝兮可奈何! 虞兮虞兮奈若何! 翻譯 我……
金錯(cuò)刀行賞析_陸游的詩(shī)
黃金錯(cuò)刀白玉裝,夜穿窗扉出光芒。 丈夫五十功未立,提刀獨(dú)立顧八荒。 京華結(jié)交盡奇士,意……
相鼠【賞析】原文+注譯
相鼠 相鼠有皮,人而無(wú)儀!人而無(wú)儀,不死何為? 相鼠有齒,人而無(wú)止!人而無(wú)止,不死何俟? 相……
蒹葭 原文及翻譯
朝代:先秦 作者:佚名 原文: 蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且……
春日賞析_朱熹的詩(shī)
勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。 注釋 題、春日:春天……
相關(guān)閱讀
《寄左省杜拾遺》鑒賞
獄中贈(zèng)鄒容
古詩(shī)《東城高且長(zhǎng)》原文賞析
《山坡羊 潼關(guān)懷古》譯文注釋_《山坡羊
示三子
古詩(shī)《蜀道難?其一》原文及作者簡(jiǎn)介
歸園田居·其一
十五從軍行【賞析】原文+注譯
夜坐賞析_張耒的詩(shī)
《嫦娥》譯文注釋_《嫦娥》點(diǎn)評(píng)_李商隱的
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved