歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
詩詞大全
唐詩三百首
全唐詩
古詩三百首
古詩大全
宋詞精選
全宋詞
元曲精選
經(jīng)典詩句
詩歌鑒賞
詩詞名句
辭賦精選
詩人大全
詩詞閱讀
古詩文閱讀
高中詩詞
初中詩歌
文言文閱讀
高中文言文
初中文言文
小學文言文
高中現(xiàn)代詩
現(xiàn)代詩
勵志詩歌
精品推薦:
逍遙右腦
>
詩詞大全
>
古詩三百首
>
《茅屋為秋風所破歌》譯文注釋_《茅屋為秋風所破歌》點評_杜甫的
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩三百首
來源:
逍遙右腦記憶
茅屋為秋風所破歌
[唐] 杜甫
八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。
茅飛渡江灑江郊,高者掛?長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。
床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。
自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹?
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!
嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
【注釋】:
上元二年(761)的春天,杜甫求親告友,在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋,總算有了一個棲身之所。不料到了八月,大風破屋,大雨又接踵而至。
詩人
長夜難眠,感慨萬千,寫下了這篇膾炙人口的詩篇。詩寫的是自己的數(shù)間茅屋,表現(xiàn)的卻是憂國憂民的情感。
這首詩可分為四節(jié)。第一節(jié)五句,句句押韻,“號”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五個開口呼的平聲韻腳傳來陣陣風聲!鞍嗽虑锔唢L怒號,卷我屋上三重茅!逼饎菅该!帮L怒號”三字,音響宏大,讀之如聞秋風咆哮。一個“怒”字,把秋風擬人化,從而使下一句不僅富有動作性,面且富有濃烈的感情色彩。詩人好容易蓋了這座茅屋,剛剛定居下來,秋風卻故意同他作對似的,怒吼而來,卷起層層茅草,怎能不使詩人萬分焦急?“茅飛渡江灑江郊”的“飛”字緊承上句的“卷”字,“卷”起的茅草沒有落在屋旁,卻隨風“飛”走,“飛”過江去,然后分散地、雨點似地“灑”在“江郊”:“高者掛?長林梢”,很難弄下來;“下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”,也很難收回來!熬怼、“飛”、“渡”、“灑”、“掛?”、“飄轉(zhuǎn)”,一個接一個的動態(tài)不僅組成一幅幅鮮明的圖畫,而且緊緊地牽動詩人的視線,撥動詩人的心弦。詩人的高明之處在于他并沒有抽象地抒情達意,而是寓情意于客觀描寫之中。我們讀這幾句詩,分明看見一個衣衫單薄、破舊的干瘦老人拄著拐杖,立在屋外,眼巴巴地望著怒吼的秋風把他屋上的茅草一層又一層地卷了起來,吹過江法,稀里嘩啦地灑在江郊的各處;而他對大風破屋的焦灼和怨憤之情,也不能不激起我們心靈上的共鳴。
第二節(jié)五句。這是前一節(jié)的發(fā)展,也是對前一節(jié)的補充。前節(jié)寫“灑江郊”的茅草無法收回。是不是還有落在平地上可以收回的呢?有的,然而卻被“南村群童”抱跑了!“欺我老無力”五字宜著眼。如果詩人不是“老無力”,而是年當壯健有氣力,自然不會受這樣的欺侮!叭棠軐γ鏋楸I賊”,意謂竟然忍心在我的眼前做盜賊!這不過是表現(xiàn)了詩人因“老無力”而受欺侮的憤懣心情而已,決不是真的給“群童”加上“盜賊”的罪名,要告到官府里去辦罪。所以,“唇焦口燥呼不得”,也就無可奈何了。用詩人《又呈吳郎》一詩中的話說,這正是“不為困窮寧有此”!詩人如果不是十分困窮,就不會對大風刮走茅草那么心急如焚;“群童”如果不是十分困窮,也不會冒著狂風抱那些并不值錢的茅草。這一切,都是結(jié)尾的伏線!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的崇高愿望,正是從“四海困窮”的現(xiàn)實基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的。
“歸來倚杖自嘆息”總收一、二兩節(jié)。詩人大約是一聽到北風狂叫,就擔心蓋得不夠結(jié)實的茅屋發(fā)生危險,因而就拄杖出門,直到風吹屋破,茅草無法收回,這才無可奈何地走回家中!耙姓取,當然又與“老無力”照應(yīng)。“自嘆息”中的“自”字,下得很沉痛!詩人如此不幸的遭遇只有自己嘆息,未引起別人的同情和幫助,則世風的澆薄,就意在言外了,因而他“嘆息”的內(nèi)容,也就十分深廣!當他自己風吹屋破,無處安身,得不到別人的同情和幫助的時候,分明聯(lián)想到類似處境的無數(shù)窮人。
第三節(jié)八句,寫屋破又遭連夜雨的苦況!岸眄曪L定云墨色,秋天漠漠向昏黑”兩句,用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍,從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境,而密集的雨點即將從漠漠的秋空灑向地面,已在預(yù)料之中!安剪蓝嗄昀渌畦F,嬌兒惡臥踏里裂”兩句,沒有窮困
生活
體驗的作者是寫不出來的。值得注意的是這不僅是寫布被又舊又破,而是為下文寫屋破漏雨蓄勢。成都的八月,天氣并不“冷”,正由于“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”,所以才感到冷!白越(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹”兩句,一縱一收。一縱,從眼前的處境擴展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷,從風雨飄搖中的茅屋擴展到戰(zhàn)亂頻仍、殘破不堪的國家;一收,又回到“長夜沾濕”的現(xiàn)實。憂國憂民,加上“長夜沾濕”,怎能入睡呢?“何由徹”和前面的“未斷絕”照應(yīng),表現(xiàn)了詩人既盼雨停,又盼天亮的迫切心情。而這種心情,又是屋破漏雨、布衾似鐵的艱苦處境激發(fā)出來的。于是由個人的艱苦處境聯(lián)想到其他人的類似處境,水到渠成,自然而然地過渡到全詩的結(jié)尾。
“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”,前后用七字句,中間用九字句,句句蟬聯(lián)而下,而表現(xiàn)闊大境界和愉快情感的詞兒如“廣廈”、“千萬間”、“大庇”、“天下”、“歡顏”、“安如山”等等,又聲音宏亮,從而構(gòu)成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進的氣勢,恰切地表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”、“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔放的激情和火熱的希望。這種奔放的激情和火熱的希望,詠歌之不足,故嗟嘆之,“嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”詩人的博大胸襟和崇高理想,至此表現(xiàn)得淋漓盡致。
別林斯基曾說:“任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大,不論是描寫他本身的痛苦,或者描寫他本身的幸福。任何偉大詩人之所以偉大,是因為他們的痛苦和幸福的根子深深地伸進了社會和
歷史
的土壤里,因為他是社會、時代、人類的器官和代表!倍鸥υ谶@首詩里描寫了他本身的痛苦,但當我們讀完最后一節(jié)的時候,就知道他不是孤立地、單純地描寫他本身的痛苦,而是通過描寫他本身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦,來表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難。如果說讀到“歸來倚杖自嘆息”的時候?qū)λ皣@息”的內(nèi)容還理解不深的話,那么讀到“嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”,總該看出他并不是僅僅因為自身的不幸遭遇而哀嘆、而失眠、而大聲疾呼吧!在狂風猛雨無情襲擊的秋夜,詩人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨破”,而且是“天下寒士”的茅屋俱破……。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實的崇高理想,千百年來一直激動讀者的心靈,并發(fā)生過積極的作用。
(霍松林)
八月秋高風怒號①,卷我屋上三重茅②。茅飛渡江灑江郊,高者掛?長林梢③。下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳④。
(此記風狂而屋破也。)。
、佟冻o》:“秋高而氣清。”《莊子》:“萬竅怒號!雹凇冻o》:“鳥次兮屋上!雹劾钌啤哆x注》:?,結(jié)也。④塘坳,水塘作坳垤形也!肚f子》:“覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟!
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊①。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得②。歸來倚杖自嘆息。
。ù藝@惡少陵侮之狀。)。
、儆癫姡骸皩γ婕达w花!薄逗鬂h?祭彤傳》:“盜賊公行!雹凇痘茨献印罚骸按浇垢畏校薪駸o儲!惫艠犯骸皝砣沾箅y,口燥喉干。”此蓋參用之也。
俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處①,雨腳如麻未斷絕②。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹③。
。ù藗褂昵制戎唷T诘谌鋼Q韻。)。
、兮仔旁姡骸皶頋M床頭!薄缎滦颉罚骸霸瓚椗顟舢Y牖,上漏下濕!雹凇洱R民要術(shù)》:方言:“種麻截雨腳。”③秦嘉詩:“長夜不能眠。”徹,乃徹曉,即達旦意。
安得廣廈千萬間①,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山②。嗚呼!何時眼前突兀見此屋③,吾廬獨破受凍死亦足。
。⿵陌簿油萍叭饲椋笥忻癜锱c之意。此亦兩韻轉(zhuǎn)換。此章,前后三段各五句,中段八句。)。
①《列子》:北宮子庇其蓬室,若廣廈之蔭。②《嚴助傳》:天下之安,猶太山而四維之也。③【朱注】突兀見此屋,即廣廈千萬間也。白樂天詩:“安得布裘長萬丈,與君都蓋洛陽城!奔醋娲艘狻
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/gushi300/1169800.html
相關(guān)閱讀:
所見賞析_袁枚的詩
過垂虹
同兒輩賦未開海棠賞析_元好問的詩
畫眉鳥賞析_歐陽修的詩
白馬篇賞析_曹植的詩
上一篇:
《西北有高樓》譯文注釋_《西北有高樓》點評_馮時行的詩詞
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
古詩《晚出新亭》原文賞析
《登飛來峰》原文+翻譯+賞析
古詩《雜詩七首?其四》原文賞析
古詩《丑奴兒書博山道中壁》原文 賞析
春日偶成賞析_程顥的詩
冬十月 曹操詩選
橫塘·南浦春來綠一川
鶯梭賞析_劉克莊的詩
《望岳》譯文注釋_《望岳》點評_杜甫的詩詞
古詩三百首全集《易水歌》
推薦閱讀
李延年歌翻譯
《李延年歌》 朝代:兩漢 作者:李延年 原文: 北方有佳人。絕世而獨立。 一顧傾人城。再顧……
古歌賞析_漢樂府民歌的詩
秋風蕭蕭愁殺人①。出亦愁,入亦愁。 座中何人誰不懷憂?令我白頭。 胡地多飚風②,樹木何……
詩經(jīng)《采薇》賞析
采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫止。 靡室靡家,?狁之故。不遑啟居,?狁之故。 ?(xi……
三衢道中賞析_曾畿的詩
梅子黃時日日晴, 小溪泛盡卻山行。 綠陰不減來時路, 添得黃鸝四五聲。 注釋 ①三衢道中:……
歸園田居·其一 陶淵明詩詞鑒賞
歸園田居?其一 少無適俗韻,性本愛丘山。 誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。 羈鳥戀舊林,池魚思故……
相關(guān)閱讀
擬行路難·其四
池州翠微亭
人日思歸
河廣
飲酒 陶淵明詩選
十五從軍征
歸園田居·其三 原文及翻譯
《曉出凈慈寺送林子方》注解+賞析+譯文
蒹葭
《舟過安仁》注解+賞析+譯文
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved