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“誰(shuí)作桓伊三弄,驚破綠窗幽夢(mèng)?”蘇軾《昭君怨》全詞翻譯賞析
編輯:
路逍遙
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經(jīng)典詩(shī)句
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
誰(shuí)作桓伊三弄,驚破綠窗幽夢(mèng)?
[譯文] 在夜深人靜的時(shí)候,不知是誰(shuí)吹起了優(yōu)美的笛曲,將人從夢(mèng)中驚醒。
[出自] 北宋 蘇軾 《昭君怨》
誰(shuí)作桓伊三弄,驚破綠窗幽夢(mèng)?新月與愁煙,滿江天。
欲去又還不去,明日落花飛絮。飛絮送行舟,水東流。
注釋?zhuān)?br /> 一本題《金山送柳子玉(瑾)》。
桓伊三弄:桓伊,字叔夏,小字子野。東晉時(shí)音樂(lè)家,善箏笛!妒勒f(shuō)新語(yǔ)·任誕》載:“王子猷(徽之)出都,尚在渚下。舊聞桓子野善吹笛,而不相識(shí)。遇桓于岸上過(guò),王在船中,客有識(shí)之者云:“是桓子野。”王便令人與相聞云:“聞君善吹笛,試為我一奏。”桓時(shí)已貴顯,素聞王名,即便回,下車(chē),踞胡床,為作三調(diào)。弄畢,便上車(chē)去,客主不交一言。”
“綠窗”,碧紗窗。
客將遠(yuǎn)行,故如此說(shuō)。張繼《楓橋夜泊》:“月落鳥(niǎo)啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”
欲去還留戀,終于不得不去。
上片平穩(wěn)。下片首句一頓,以下便順流而下。疊用“飛絮”接上“落花飛絮”句,頂針接麻格,更顯得生動(dòng)。“落花飛絮送行舟”,以為調(diào)所限,只用了“飛絮”二字。
譯文1:
夜深人靜時(shí),是誰(shuí)吹奏有名的離別古曲?推開(kāi)窗戶,不知是要追尋那悠揚(yáng)的笛聲,還是要找回夢(mèng)中的歡欣。外面江天茫茫,掛著一彎孤單的新月,凄冷地望著人間。
道了千萬(wàn)聲珍重,但遲遲沒(méi)有成行。二月春深,將是“落花飛絮”的時(shí)節(jié)。離別的人明天就要走了,送別的人佇立江邊,不忍離開(kāi),只有那多情的柳絮,追逐著行舟,代替人送行。
譯文2:
在夜深人靜的時(shí)候,不知是誰(shuí)吹起了優(yōu)美的笛曲,將人從夢(mèng)中驚醒。離愁隨之襲來(lái),推開(kāi)窗,只見(jiàn)江天茫茫,空蕩蕩的天上一彎孤單的新月,凄冷地望著人間。
道了千萬(wàn)聲珍重,但遲遲沒(méi)有成行。還是走吧,否則明天看見(jiàn)落花如同飛絮,那時(shí)別情更會(huì)使人黯然。船兒離開(kāi)江岸漸漸西去,只有那多情的柳絮追逐著行舟,而滔滔江水卻不理會(huì)我悲傷的心情,依舊東流而去。
賞析:
熙寧六年(1073)十一月,在杭州任通判的蘇軾往常州、潤(rùn)州一帶賑饑,恰好柳子玉要到舒州(今安徽安慶)靈仙觀,二人便結(jié)伴而行。第二年二月,蘇軾在金山送別柳子玉,遂作此詞以贈(zèng)。子玉名瑾,潤(rùn)州丹徒(今江蘇鎮(zhèn)江)人,其子仲遠(yuǎn)為蘇軾親堂妹婿,兩人是誼兼戚友的。
詞的上片寫(xiě)離別前的晚上。在夜深人靜的時(shí)候,不知是誰(shuí)吹起了優(yōu)美的笛曲,將人從夢(mèng)中驚醒。是什么樣的夢(mèng)呢?從“驚破”一詞來(lái)看,似有怨恨之意。夜聽(tīng)名曲,本是賞心樂(lè)事,卻引起了怨恨;而一旦夢(mèng)醒,離愁就隨之襲來(lái),可見(jiàn)是個(gè)好夢(mèng)。大概是夢(mèng)見(jiàn)和朋友一起飲酒賦詩(shī)吧!歡聚的日子馬上就要結(jié)束,怎不使人懊惱、愁?lèi)?推開(kāi)窗戶,不知是要追尋那悠揚(yáng)的笛聲,還是要尋回夢(mèng)中的歡愉,只見(jiàn)江天茫茫,空蕩蕩的天上,掛著一彎孤單的新月,凄冷地望著人間。江天之際,迷迷蒙蒙、混混沌沌,那是被愁?lèi)灮鞯臒熿F塞滿了。
上片寫(xiě)夜愁。融情入景,笛聲,綠窗,新月,煙云,天空,江面,織成了一幅有聲有色、浩淼幽清的圖畫(huà)。
下片遙想“明日”分別的情景。“欲去又還不去”,道了千萬(wàn)聲珍重,但遲遲沒(méi)有成行。二月春深,將是“落花飛絮”的時(shí)節(jié),景象凄迷,那時(shí)別情更使人黯然。“飛絮送行舟,水東流。”設(shè)想離別的人終于走了,船兒離開(kāi)江岸漸漸西去。送別的人站立江邊,引頸遠(yuǎn)望,不愿離開(kāi),只有那多情的柳絮,像是名白人的心愿,追逐著行舟,代替人送行。而滔滔江水,全不理解人的心情,依舊東流入海。以“流水無(wú)情”反襯人之有情,有借“飛絮送行舟”表達(dá)人的深厚情意,結(jié)束全詞,分外含蓄雋永。詞所謂明日送行舟,未必即謂作此詞的第二日開(kāi)船,須作稍微寬泛的理解。詩(shī)集送柳子玉詩(shī)稱(chēng)“先生官罷乘風(fēng)去”之后,復(fù)數(shù)有游宴之事,子玉始成行,可參。
通觀全詞,沒(méi)有寫(xiě)一句惜別的話,沒(méi)有強(qiáng)烈激切的抒情。將情感融入景物,通過(guò)景物描寫(xiě)渲染出一種情感氛圍,使讀者身不由已地被引進(jìn)其所創(chuàng)造的意境之中,受到強(qiáng)烈的感染,這是本詞的藝術(shù)魅力所在。在眾多的景物之中,又挑出一二件,直接賦予它們生命,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,使所有的自然物都生氣勃勃,整個(gè)藝術(shù)畫(huà)面都活躍起來(lái),這是本詞的藝術(shù)特色。上片用“愁”寫(xiě)煙,使新月也帶上了強(qiáng)烈的感情色彩;下片用“送”狀柳絮,使之與東去的流水對(duì)比而生情。而“愁煙”和“飛絮”在形態(tài)上又有共同之處,它們都是飄忽不定、迷迷蒙蒙的自然物;它們輕虛空靈,似乎毫無(wú)重量,不可捕捉,但又能無(wú)限擴(kuò)散,彌漫整個(gè)
宇宙
,用它們象征人世的漂泊不定,傳達(dá)出迷蒙悵惘、拂之不去的眷戀之情,那是再妙不過(guò)的了。但作者似乎是隨手占來(lái),毫不費(fèi)力,只道眼前所見(jiàn),顯得極其自然。這正是詞人的高超之處。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shiju/1014554.html
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