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我一見彩虹高掛藍(lán)天_詩(shī)歌鑒賞

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 詩(shī)歌鑒賞 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


我一見彩虹高掛藍(lán)天

[英國(guó)]華茲華斯

我一見彩虹高桂藍(lán)天

心兒就跳動(dòng)不止;

小時(shí)候我就是這般情形;

成年了依然有此心境;

但愿年老時(shí)仍不會(huì)改變。

要不,讓我死!

兒童既然是成人的父親,

我就能指望這天然的謙恭,

自始至終貫穿我的今生今世。

(彭少健譯)

【賞析】

這首詩(shī)寫于1802年,是華茲華斯詩(shī)作中一首頗富哲理意蘊(yùn)的抒情短詩(shī),通常被認(rèn)為較完整地表達(dá)了詩(shī)人的自然哲學(xué)理論,也有論者稱該詩(shī)是詩(shī)人“自然兒童觀的總綱”。

詩(shī)人一開篇講自己一見到藍(lán)天上的彩虹就會(huì)激動(dòng)不已,接下來(lái)用稍顯平淡的三行詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)這種心境的永恒的訴求:“小時(shí)候我就是這般情形;/成年了依然有此心境;/但愿年老時(shí)仍不會(huì)改變。”這樣的排列在上仿佛顯得乏味平淡,但詩(shī)人忽然爆出一句——“要不,讓我死!”這樣的轉(zhuǎn)折振聾發(fā)聵,讓人震撼。在詩(shī)人眼里,對(duì)藍(lán)天彩虹的欣喜和激動(dòng)就是對(duì)大自然保持著交流能力,而這種能力倘若喪失,詩(shī)人就將失去自己的精神家園,那么還不如“讓我死!”。隨后詩(shī)人表達(dá)了他耐人尋味的哲理思考:“兒童既然是成人的父親,/我就能指望這天然的謙恭,/自始至終貫穿我的今生今世。”“兒童是成人的父親”源出華茲華斯非常尊敬和崇拜的前輩詩(shī)人彌爾頓,后者在《復(fù)樂園》第四卷中說:“兒童引導(dǎo)成人,像晨光引導(dǎo)白晝。”華茲華斯通過這個(gè)意象來(lái)闡釋他對(duì)于人和自然關(guān)系的認(rèn)識(shí),他認(rèn)為人在時(shí)代,不僅能感受自然的美景,而且能體悟到存在于自然之中的永恒的宇宙精神,因?yàn)閶雰簞倓倎?lái)自天堂,與自然合一,童年離天堂不遠(yuǎn),也能蒙受自然的恩澤,保持心靈的純凈。而成人時(shí)期則被各種世俗生活所累,靈魂因喧囂污染蒙垢,心靈則變得冷漠孤獨(dú),逐漸失去與自然交流的能力,從而也疏離和背叛了童年的生命本真。所以,童年才是人生的極盛時(shí)期。但是有一種人可以一生都保持著童年時(shí)代的敏感和純粹,這就是詩(shī)人。華茲華斯認(rèn)為做詩(shī)人的條件就是要比一般人具有“更敏銳的感受性,具有更多的熱忱和溫情”。所以詩(shī)人就是要將童年時(shí)的心境保持至成年、老年。

詩(shī)末的兩行“我就能指望這天然的謙恭,/自始至終貫穿我的今生今世”,與詩(shī)首相呼應(yīng),反義詞。詩(shī)人再次表達(dá)了希望終生保持童年的本色與趣味,終生保持童年時(shí)與自然的感悟和溝通,終生與自然相依相伴的愿望。(范萍萍)


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