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曾國藩的精明建立在“笨”到極致就是“聰明”
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
思維模式訓(xùn)練
來源:
逍遙右腦記憶
湘鄉(xiāng)流傳著這樣一個笑話,說是曾國藩在家讀書,一篇短短的文章,朗讀了多少篇還背不下來。一小偷本想等他入睡之后偷竊?墒亲蟮扔业龋褪遣灰娝。小偷忍無可忍,跳出來大叫:“這種笨腦袋,讀什么書?!”這個笑話并非空穴來鳳。曾氏一族的天資并不出色。曾國藩的父親曾麟書笨得出名,一生考了十七次秀才,一直到四十三歲,才勉強(qiáng)過關(guān)。
但另一方面,曾國藩又是個極為“精明”的人。
他是一個高明的軍事家、戰(zhàn)略家。太平軍起,舉國束手無策。只有他獨(dú)僻蹊徑,以超人之膽識創(chuàng)立湘軍。在從皇帝到大臣或急于求成,或悲觀絕望,滿朝如無頭蒼蠅,紛無定計之際,曾國藩提出了“以上制下、取建瓴之勢”的平定太平軍戰(zhàn)略,即“爭奪武昌,控制長江中游,再指向九江、安慶,進(jìn)而攻陷天京”。事后證明,這是一個極為高明的戰(zhàn)略,清王朝正是在這個戰(zhàn)略指導(dǎo)下取得了最后的勝利。
他非常善于審時度勢。自古功臣,像他這樣善于把握進(jìn)退者不多。剿滅太平軍之后,他的功名事業(yè)如日中天,此時他卻極度冷靜,在大盛之中察覺大衰的先機(jī),毅然上疏請求辭去節(jié)制四省的大權(quán),并采取果斷手段,裁撤自己的權(quán)力之本??湘軍。他一生出將入相,沒有大的蹉跌,在傳統(tǒng)官場上像他這樣的成功者并不多見。
他深通官場韜略,官場功夫如同太極高手,善于化解種種難題于無形之中。曾國藩的秘書趙烈文的日記中記載了這樣一個細(xì)節(jié):曾國荃攻打南京不下之際,朝廷令李鴻章協(xié)助進(jìn)攻。李鴻章一方面不想奪了曾家兄弟的首功,向曾家邀功買好;另一方面又想把抗旨之責(zé)推給曾氏,因此私下到處解釋,做了很多小動作。
而曾國藩的對策是回復(fù)給皇帝一道辭氣卑約的奏折,堅請派李鴻章前來,不望有功,但求無過,言語懇摯,不溫不火。相形之下,李氏的小算盤一目了然。趙烈文評價說,曾國藩的手段,平直無奇,卻實(shí)高于李數(shù)倍。
僅舉此數(shù)端就可看出,曾氏的“精明”已臻最高層次,實(shí)非常人可比。正是與眾不同的“笨拙”,成就了曾國藩非同一般的精明和高明。 曾國藩的
人生
哲學(xué)很獨(dú)特,那就是尚“拙”。他說:“天下之至拙,能勝天下之至巧。”
曾國藩能夠打通科舉這條路,靠的完全是“笨勁”。父親要求他,不讀懂上一句,不讀下一句。不讀完這本書,不摸下一本書。不完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù),絕不睡覺。他不懂什么“技巧”,什么“捷徑”,只知道一條路走到黑,不撞南墻不回頭。這種“笨拙”的學(xué)習(xí)方式,在他身上培養(yǎng)起超乎常人的勤奮、吃苦、踏實(shí)精神。
積苦力學(xué)的經(jīng)歷給了曾國藩獨(dú)特的啟示,他發(fā)現(xiàn)笨拙有笨拙的好處。笨拙的人沒有智力資本,因此比別人更虛心。笨拙的人從小接受挫折教育,因此抗擊打能力特別強(qiáng)。笨拙的人不懂取巧,遇到問題只知硬鉆過去,因此不留死角。相反,那些有小聰明的人不愿下“困勉之功”,遇到困難繞著走,基礎(chǔ)打得松松垮垮。所以,“拙”看起來慢,其實(shí)卻是最快,因?yàn)檫@是扎扎實(shí)實(shí)的成功,不留遺弊。
雖然曾國藩考秀才考了九年,但是一旦開竅之后,后面的路就越來越順。中了秀才的第二年,他就中了舉人,又四年,又
高中
進(jìn)士。而那些早早進(jìn)了學(xué)的同學(xué),后來卻連舉人也沒出來一個。他總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn),多次說這得益于自己基礎(chǔ)打得好,所以“讀書立志,須以困勉之功”。
曾國藩打仗靠的也是笨拙精神。曾國藩一生善打愚戰(zhàn)、笨戰(zhàn),不善打巧戰(zhàn)。
他打仗不貪小利,不求奇謀,踏踏實(shí)實(shí),穩(wěn)扎穩(wěn)打。他說:“打仗要打個穩(wěn)字!彼簧淮驘o準(zhǔn)備、無把握之仗。他花極大心血去研究敵我雙方情況、戰(zhàn)斗的部署、后勤供應(yīng)、出現(xiàn)不利情況如何救援等等,指導(dǎo)每個環(huán)節(jié)都算到了,算透了,才下定打仗的決心。
曾國藩一生待人接物更是以誠為本,以拙為用。他一生要求自己“不說大話,不求虛名”,做事“情愿人占我的便益(宜)斷不肯我占人的便益(宜)”。別人以巧似偽欺騙他,他卻仍然以誠以拙相待。
曾國藩說到做到。左宗棠在“瑜亮情緒”的促使下,一生不服曾國藩,始則挖苦打擊,終則以怨報德,曾國藩卻終生未還一手。李鴻章作為他的弟子,也時常和他耍心眼、逞私心。曾國藩卻因?yàn)閻劾钪牛冀K不改對李鴻章的關(guān)心、愛護(hù)、包容、提攜。李鴻章因此終生感激涕零,到晚年更開口不離“我老師”三個字。這個事因?yàn)檫@種質(zhì)樸的為人處世方式,曾國藩一生朋友極多,麾下謀士如云,猛將如雨,指揮如意,得道多助,成就了“洪楊一役”的最終勝利。
當(dāng)然,曾國藩最有意義的“笨拙”,還是他的思維方式,正是“扎實(shí)徹底”的思維方式,使曾國藩避免了幾千年來“中國式思維”的局限和弱點(diǎn)。
中國式思維尚直覺,重體悟,善類比,卻輕邏輯。那些才子、文人的思緒常如天馬行空,不循規(guī)矩,任意跳躍,因此很容易跳過真理與謬誤之間那小小的一步距離
而西方思維的最大特別是重視實(shí)證、重視邏輯、重視差別。西方人從量化分析事物間的不同之處入手,沿著“現(xiàn)象?差別?差別的擴(kuò)大?精確量化?創(chuàng)新”的思維路徑前進(jìn),因此能發(fā)展出卓越的理性思維,建立起嚴(yán)密的學(xué)術(shù)體系。
曾國藩的思維方式與西方式思維不謀而合。曾國藩的思維方式因?yàn)槠洹氨孔咎?shí)”,在中國人中達(dá)到了少有的嚴(yán)密程度。
曾國藩式思維的秘訣。每遇到一件事,他都要從正反兩方面去看。反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)分析。而“正”“反”這兩個方面,他也要進(jìn)行細(xì)分,把“正”面再分兩面,分析它的正反。同理,“負(fù)”面也自有其正反。他把這件事中包含的每一個因素都研究到位,不使有一點(diǎn)含混不清之處。這樣分析下去,對這件事物就會觀察得分外透徹。
曾國藩說,自己“天分不甚高明,專賴學(xué)問以求精明”。曾國藩一生經(jīng)歷千難萬險,處理過無數(shù)大事,大體都很得當(dāng)。其過人之處就是不怕費(fèi)心費(fèi)力,對事物進(jìn)行不留死角的深入分析。在對事物進(jìn)行了精到分析的基礎(chǔ)上,再找出要害,把握關(guān)鍵。每次處理完了之后,還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一次作參考。
曾國藩的精明,就是建立在這樣的笨拙之上,這樣的絞盡腦汁殫精竭慮之上的。確實(shí),“笨”到極致就是“聰明”,“拙”到極點(diǎn)就成了“巧”。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/siwei/737060.html
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