為了讓大家對(duì)速讀有一些更清楚的認(rèn)知，我先定義一下速讀的效果吧！
在閱讀同類(lèi)型的文章下，能以自己以前數(shù)倍的閱讀速度，達(dá)到同樣或更高的理解度，己經(jīng)算是有初步速讀的成效了

我先分析下幾種常見(jiàn)的速讀訓(xùn)練教程
1、亞洲大部分的速讀訓(xùn)練教程，都是采用40年前從日本引進(jìn)的速讀法（眼肌訓(xùn)練，左腦速讀為主），他們?nèi)匀皇菄?guó)內(nèi)推行速讀的先趨，只是都沒(méi)什麼進(jìn)步，有閑有錢(qián)的朋友還是可去學(xué)一學(xué)，對(duì)速讀有個(gè)初步的了解

2、歐美的速讀法中，強(qiáng)調(diào)利用手勢(shì)（波浪或問(wèn)號(hào)或馬蹄法）來(lái)引導(dǎo)速讀，并且盡可能的放大視野（沒(méi)提具體的訓(xùn)練法），并且利用4倍速先快速看文章，再用2倍速的看，最後用一倍速的方法來(lái)看。這樣由快後慢的方式來(lái)看，你會(huì)較為專(zhuān)心地去看，這種方法能快速的激起一般人的基本潛能，讓你閱讀速度很快的提升到3倍以上，但我認(rèn)為此法較不扎實(shí)

3、影像閱讀系統(tǒng)，其中講的很多方法是有用的，比如心智繪圖技巧，橘子技巧，小香腸法，略讀，看綱要等。但是這套讀書(shū)法對(duì)影像閱讀的關(guān)鍵，集中力以及眼力的訓(xùn)練法，卻沒(méi)有指點(diǎn)清楚的訓(xùn)練法，字都看不清了，影像閱讀會(huì)有用嗎？所以導(dǎo)致98%的人在影像閱讀完，腦中仍一片空白，只有書(shū)的影子（很多人都在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我也是想了幾年才想通）

很多人對(duì)速讀會(huì)排斥，我分析有幾點(diǎn)原因
1、他從小就養(yǎng)成看書(shū)很快的習(xí)慣或是很強(qiáng)的能力，他己經(jīng)滿(mǎn)意自己的情況了，不認(rèn)為需要特別去學(xué)速讀
      當(dāng)然他對(duì)於一分鐘數(shù)萬(wàn)字的閱讀速讀也不會(huì)相信（因?yàn)槌�乎一般的常識(shí)了）
2、以前學(xué)過(guò)速讀，但是沒(méi)學(xué)好，而開(kāi)始對(duì)速讀有存疑甚至排斥的態(tài)度
3、個(gè)性使然，根本不相信速成的事物，或是聽(tīng)別人說(shuō)速讀沒(méi)效
4、有許多人說(shuō)，既然速讀這麼好，能讓人一目十行，過(guò)目不忘，那天才不就到處都是
5、也人說(shuō)，日本韓國(guó)既然速讀這麼發(fā)達(dá)，那他們不就世界超強(qiáng)了 但也沒(méi)看到明顯的成果呀

我認(rèn)為速讀是可幫助多數(shù)人快速理解與記憶（對(duì)考試最有幫助），但是能否整合應(yīng)用就必須看個(gè)人的造化了，對(duì)於一樣事物有所成就，必須累積一定的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)并且能夠加以思考整合創(chuàng)新的。因?yàn)樗伎既匀恍枰�花時(shí)間的，思考的速度必須看個(gè)人對(duì)某方面的知識(shí)背景而定。

再者，學(xué)會(huì)速讀者，他是否能夠經(jīng)常性運(yùn)用，并養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣也是關(guān)鍵。如果看很快，而原來(lái)10天要看的東西，一天就看完了，另外九天都在玩，完全沒(méi)有用大腦，那麼大腦就很易退化了（如同訓(xùn)練肌肉神經(jīng)一般）。雖然說(shuō)，在掌握基本速讀技巧後，不會(huì)退化到原來(lái)3倍以下的速度，但如果要維持十倍以上，就須養(yǎng)成常用大腦的習(xí)慣。能夠有毅力（1~2個(gè)月）學(xué)好并養(yǎng)成永久的習(xí)慣的人本就不多。

也會(huì)有人問(wèn)
”你去請(qǐng)那些當(dāng)前教速讀或者是賣(mài)速讀東西的人或者速讀講師。
你請(qǐng)問(wèn)他們敢不敢在大廳廣眾底下接受?chē)?yán)格檢驗(yàn)？
我拿大學(xué)的工程數(shù)學(xué)或者是高等微積分或者是量子科學(xué)。
請(qǐng)他們速讀，看他們能不能考起碼八十分以上？

我的回答是
超高速速讀（1分鐘2萬(wàn)字到10萬(wàn)字者）是把文字當(dāng)成圖來(lái)看
直接印在腦中（這時(shí)是透過(guò)右腦，大部份是還沒(méi)有理解的）
當(dāng)你問(wèn)他時(shí)，他稍稍回想，幾乎都能答出

而你如果拿高等微積分這種需要深度思考并且缺乏基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)籍時(shí)
全世界沒(méi)有人能在完全沒(méi)接觸過(guò)情形下，全部一口氣理解思考。

而且理解的速度有個(gè)限度，而記憶的速度是透過(guò)直觀印象才是無(wú)限。
至於思考的速度是要看個(gè)人的知識(shí)背景而定的，不是學(xué)好速讀就能馬上讓思考也加快的。
所以我一直強(qiáng)調(diào)，能不能活用速讀技巧很重要。

速讀還是要有人指點(diǎn)才能快速掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)（2個(gè)月內(nèi)）
不然當(dāng)初日本金涌真發(fā)明的速讀法，真的是他想了13年才想出的。
而我自己在臺(tái)灣沒(méi)人教，也是不斷研究了6年以上才想通（我綜合了東方與西方速讀法）

所以我奉勸大家學(xué)速讀還是要找一個(gè)真的懂的老師來(lái)教，才真正能在短時(shí)間學(xué)得好（1-2個(gè)月）。
不然一般人至少都要花1年以上的時(shí)間來(lái)研究了 
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/sudu/243433.html

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