事實(shí)已經(jīng)證明，受過(guò)胎教與沒(méi)有受過(guò)胎教的嬰幼兒，其智商是差距很大的。

美國(guó)費(fèi)城一家生理研究所對(duì)200多名受過(guò)胎教的4～7歲兒童進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：受過(guò)胎教的兒童比沒(méi)有接受胎教的對(duì)照組智商要高20～45%。

國(guó)內(nèi)的胎教專家也對(duì)胎教的作用作了鑒定：將41例在妊娠期間定時(shí)接受音樂(lè)、語(yǔ)言、撫摸等胎教內(nèi)容的新生兒分別于出生后的第4天、第5天、第6天進(jìn)行行為神經(jīng)監(jiān)測(cè)與評(píng)估,并與26例非胎教新生兒進(jìn)行分組對(duì)照。結(jié)果顯示,胎教組新生兒的安慰反應(yīng)、對(duì)光習(xí)慣形成、對(duì)聲音習(xí)慣形成、非生物聽定向反應(yīng)、非生物視定向反應(yīng)等9項(xiàng)行為能力得分及總分均明顯高于非胎教組。
受過(guò)胎教的孩子的特點(diǎn)
1.對(duì)音樂(lè)敏感，有音樂(lè)天賦。一聽見胎教音樂(lè)，則表現(xiàn)出非常高興，并隨韻律和節(jié)奏扭動(dòng)身體；

2.不愛哭。雖然嬰兒在饑餓、尿濕和身體不適時(shí)也會(huì)啼哭，但得到滿足后啼哭便會(huì)停止。還由于受過(guò)胎教的嬰兒感音能力較好，每當(dāng)聽到母親的腳步聲、說(shuō)話聲就會(huì)停止啼哭。比較容易養(yǎng)成正常的生活規(guī)律。如在睡前播放胎教音樂(lè)或母親哼唱催眠曲嬰兒就能很快入睡，滿月后就能養(yǎng)成白天醒、晚上睡的習(xí)慣。

3.心理行為健康，情緒穩(wěn)定，總是笑盈盈的，樂(lè)呵呵的，非�；顫娍蓯郏�夜里能睡大覺，很少哭鬧，父母反映孩子好帶，和整天笑呵呵的孩子在一起，有無(wú)限樂(lè)趣；

4.語(yǔ)言發(fā)展快，辨別能力強(qiáng)。受過(guò)胎教的嬰兒4個(gè)半月時(shí)能認(rèn)出第一件東西，6～7個(gè)月時(shí)能辨認(rèn)手、嘴、水果、奶瓶等。這樣的嬰兒能較早理解“不”的意思，早期學(xué)會(huì)服從“不”的孩子更懂事、更聽話。他還會(huì)較早學(xué)會(huì)用姿勢(shì)表示語(yǔ)言，會(huì)做“歡迎”、“再見”、“謝謝”等動(dòng)作，也能較早理解別人的表情，所以，顯得特別聰明可愛。一般到一歲會(huì)說(shuō)2～4字句；

5.能較早與人交往。嬰兒出生2～3天就會(huì)用小嘴張合與大人“對(duì)話”，20天左右就會(huì)逗笑，2個(gè)多月就能認(rèn)識(shí)父母，3個(gè)多月就能聽懂自己的名字；

6.大運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展優(yōu)秀，這些孩子抬頭、翻身、坐、爬、站、走早，動(dòng)作敏捷，協(xié)調(diào)；

7.手的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展良好，手抓握、拿、取、拍、打、搖、捏、扣、穿、套、繪畫等能力強(qiáng)；

8.學(xué)習(xí)興趣高漲，喜歡聽兒歌、故事，喜歡看書、看字，不少孩子還不會(huì)說(shuō)話，就拿書要媽媽講，學(xué)習(xí)漢字的能力驚人，智能得到超常發(fā)展。受過(guò)胎教和早教的孩子在20個(gè)月左右便能背誦整首兒歌，并且也能背數(shù)。受過(guò)胎教的孩子入學(xué)后成績(jī)都比較優(yōu)秀。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/taijiao/573603.html

相關(guān)閱讀：