胎教，其實(shí)有兩種含義。廣義胎教，又叫間接胎教，是指對孕媽咪的一系列保健措施，以便給胎寶寶提供良好的生長發(fā)育環(huán)境，如情緒、生活環(huán)境、營養(yǎng)及運(yùn)動等；狹義胎教，又叫直接胎教，即采用音樂、語言及觸摸等方式，給胎寶寶聽覺、觸壓感覺器官以良性刺激。如果把這兩種含義的胎教結(jié)合起來，未來寶寶的身心發(fā)育發(fā)展，便會收到奇妙的效果。

孕媽咪的情緒會波及胎寶寶嗎

以前，人們常有這樣的疑惑，胎寶寶只是個身體尚未長全的小生命，在子宮內(nèi)不過是長身體而已，到時候瓜熟蒂落，和孕媽咪并沒有直接的神經(jīng)信息傳遞，孕媽咪的情緒怎會波及他？

飛速發(fā)展的醫(yī)學(xué)研究卻已經(jīng)證實(shí)，盡管母胎之間沒有直接的神經(jīng)傳遞，但當(dāng)孕媽咪心緒變化時，內(nèi)分泌腺體就會分泌出多種化學(xué)物質(zhì)，使血液中的化學(xué)成分發(fā)生改變。這些化學(xué)物質(zhì)通過臍帶進(jìn)入胎盤血液循環(huán)，對正處于形體和神經(jīng)發(fā)育關(guān)鍵時期的胎寶寶進(jìn)行刺激，因此與母體間接地建立起神經(jīng)信息的傳遞。如果孕媽咪的心情寧靜、愉悅，便會擁有和諧、輕松、平和的情緒，使體內(nèi)分泌出有益物質(zhì)，如各種激素、酶、多巴胺、乙酰膽堿等；如果孕媽咪心情躁動、不快，總處于不安、壓抑、憂郁、焦慮、驚恐及憤怒之中，內(nèi)分泌腺體便會分泌出有害物質(zhì)，如腎上腺素、去甲腎上腺素等。不論使有益物質(zhì)還是有害物質(zhì)，都會使胎寶寶的情緒發(fā)生變化，由此可見，孕媽咪與胎寶寶真可謂“同心同體”，擁有共同的情緒及情感。

不同情緒對胎寶寶產(chǎn)生的結(jié)果

好的結(jié)果——促使胎寶寶生長發(fā)育

1、有益物質(zhì)讓孕媽咪的身體處于最佳狀態(tài)，十分有益于胎盤的血液循環(huán)供應(yīng)，促使胎寶寶穩(wěn)定生長發(fā)育，不易發(fā)生流產(chǎn)、早產(chǎn)及妊娠并發(fā)癥。

2、使胎寶寶的活動緩和而有規(guī)律，器官組織進(jìn)行著良好分化，形成及生長發(fā)育，尤其是對腦組織發(fā)育。

3、寶寶出生后，性情平和，情緒穩(wěn)定，不經(jīng)常哭鬧，能很快地形成良好的生物節(jié)律，如睡眠、排泄、進(jìn)食等，一般來講，智商、情商較高。

不良結(jié)果——胎寶寶易發(fā)生發(fā)育畸形

1、有害物質(zhì)可使孕媽咪血壓升高，發(fā)生暫時性子宮—胎盤血液循環(huán)障礙，導(dǎo)致胎寶寶暫時性缺氧而影響身心正常發(fā)育。

2、可對下丘腦造成不良影響，致使胎寶寶日后患精神病的幾率增大，即使幸免，出生后往往體重低、好動、愛哭鬧、睡眠不良。

3、出生后經(jīng)常發(fā)生消化系統(tǒng)功能紊亂，容易患其他疾病的可能性增高，并對環(huán)境適應(yīng)差，幼兒時期常常發(fā)生行為問題以及學(xué)習(xí)困難，通常背人們認(rèn)為很難養(yǎng)育。

4、孕媽咪若是情緒極度不安，如在早孕7-10周內(nèi)，是胚胎腭部和臟器發(fā)育的關(guān)鍵時期，就會引起兔唇、腭裂、心臟有缺陷等畸形；；在妊娠后期，可使胎動過速（可到正常胎動的10倍），子宮出血或胎盤早期剝離，引發(fā)早產(chǎn)、胎寶寶死亡等。

5、有的胎寶寶在出生后，成為“性格異常兒童”，如挑食，好發(fā)脾氣，十分好動，甚至多動癥。

（接下文）

讓胎寶寶在恬靜中快樂成長（下）




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