語音記憶用于記住英語單詞的拼寫字母，是記住英語單詞的最根本方法，語音記憶是記憶全世界拼音文字都暢通無阻的硬道理，但語音記憶卻是最被中國人忽視的方法。

英語單詞表面上看是一組字母，其實(shí)它是一組聲音，每一個(gè)字母都代表著一個(gè)聲音，要想記住這組字母，最根本的方法是記住它的聲音，然后按照聲音去寫出字母，就像中國人按照漢字的發(fā)音寫出漢語拼音一樣。拼音文字不用聲音去記憶用什么去記憶？誰會(huì)用聲音去記憶英語單詞，誰的單詞就有希望記住，誰不知道語音記憶，誰的單詞就別想記住。

中國人忽視語音記憶的根本原因是從來就沒發(fā)準(zhǔn)過英語音，因此從來也沒體會(huì)過英語單詞是可以按音寫字的。學(xué)語音記憶就得學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的英語發(fā)音和英語單詞的音形對(duì)應(yīng)規(guī)律，這就要學(xué)快步英語的“語音大表”和“字母表”，因?yàn)檫@兩樣?xùn)|西是迄今為止英語教學(xué)界里唯一將英語單詞的發(fā)音和字母的對(duì)應(yīng)規(guī)律列舉清楚的理論體系。

二 字根記憶

這個(gè)方法是在學(xué)會(huì)了“語音記憶后”輔助記憶的一個(gè)方法，它有利于你記憶單詞的意思，英語里的字根就像漢語里的偏旁部首，某些字母組合在一起代表一個(gè)固定的意思，認(rèn)識(shí)了字根非常有助于猜測和記憶單詞的意思，英語里的字根沒多少，幾天就可以認(rèn)完和記住。

三 使用記憶

不管用什么方法認(rèn)識(shí)了英語單詞，放在那不用，認(rèn)識(shí)了也得忘，重復(fù)了7次也白搭。當(dāng)用前兩個(gè)方法認(rèn)識(shí)了一些單詞后，就不應(yīng)該老是扎在單詞堆里不出來了，而是要從單詞里出來，往文章堆里扎，學(xué)英語要扎在文章里才行，在文章里不僅可以有無數(shù)與單詞重復(fù)見面的機(jī)會(huì)，還可以“激活”單詞，看到單詞的各種“活”的用處，激活了的單詞就像是你的朋友，每當(dāng)看懂一篇文章時(shí)就會(huì)對(duì)文章中的單詞充滿感激，感謝他們給你帶來了信息，漸漸地這些朋友就成了你的仆人，變成了隨時(shí)隨地為你傳遞信息而你卻不再感激他們的朋友了，漸漸地你甚至變得挑剔起來，挑三撿四地找他們的毛病，嫌這個(gè)不準(zhǔn)確，嫌那個(gè)不夠美。當(dāng)對(duì)英語單詞已經(jīng)達(dá)到了挑挑撿撿才肯使用的境界，說出的英語也肯定達(dá)到了相當(dāng)高的水平。

以上三個(gè)方法就是熟悉英語單詞的全部過程，該怎樣重復(fù)過去的單詞呢？首先學(xué)會(huì)快步英語的發(fā)音理論，學(xué)會(huì)用語音記憶法去記憶單詞的拼寫，同時(shí)集中突擊認(rèn)識(shí)些英語字根，然后就是背單詞表，等把單詞表稍微背得眼順耳順之后就立即去看英語文章，并盡快過渡到看文章中去，不要老停在重復(fù)地背單詞表上。剛開始看文章時(shí)由于閱讀能力有限，單詞的重復(fù)量不夠，就還可以回頭常翻看一下背過的單詞表，等到看文章的水平提高一些了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不用背單詞表也已經(jīng)能重復(fù)見到很多單詞了，這說明英語水平已經(jīng)開始進(jìn)入文章階段，已可以擺脫背單詞表的階段了，這時(shí)候可以停止背單詞表，改成準(zhǔn)備一個(gè)單詞本，在閱讀中隨時(shí)把新認(rèn)識(shí)的單詞記下來，平時(shí)沒事時(shí)翻一下這個(gè)單詞本，再到后來就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的單詞越來越少，連單詞本可能都不需要了，偶爾見到一個(gè)新的生詞時(shí)基本上讀幾遍甚至讀一遍就可以當(dāng)場記住。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/waiyu/yingyujiyi/10968.html

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