如果你的語(yǔ)法掌握得比較好，那么這很值得你高興，即使目前你的英語(yǔ)成績(jī)不高，但很有潛力拿到高分；如果你的語(yǔ)法掌握得不好，至今還搞不清楚各種從句，弄不明白時(shí)態(tài)，那也不要著急，你還是可以拿到高分。因?yàn)槲业?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/gaokao/' target='_blank'>高考結(jié)束之后，也一樣不知道各種從句、時(shí)態(tài)這些所謂語(yǔ)法，但我的高考英語(yǔ)依舊考了120多分，相比高三第一個(gè)學(xué)期提高了20分左右。

　　因?yàn)槲业恼Z(yǔ)法不好，所以我就看得更清楚英語(yǔ)試卷的特點(diǎn)：一類是語(yǔ)法題，和語(yǔ)法有很直接關(guān)系的題目，包括單項(xiàng)選擇、改錯(cuò)以及填空、或者完成句子等；另一類是語(yǔ)感題，在我看來(lái)這類題目和語(yǔ)法沒(méi)有多大關(guān)系，包括聽(tīng)力、完形填空、閱讀理解和作文。

　　什么是語(yǔ)感 大家對(duì)語(yǔ)感也沒(méi)有一個(gè)定義，要你說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)語(yǔ)感就是一種敏感度。對(duì)于單項(xiàng)選擇、改錯(cuò)以及部分聽(tīng)力，這種敏感就是對(duì)題目特點(diǎn)的敏感，也就是摸透每一種題型的特點(diǎn)、規(guī)律，做題的時(shí)候一看就知道題目要考查什么知識(shí)；對(duì)于閱讀理解等題目，語(yǔ)感就是一種內(nèi)化了的知識(shí)的儲(chǔ)備，一種做題的感覺(jué)�？偟膩�(lái)說(shuō)，就是每種題目都有一種語(yǔ)感。

　　背誦課文·搞定作文 背誦課文是培養(yǎng)作文語(yǔ)感的最佳途徑。很多同學(xué)都不喜歡背課文，然而課文就是最好的書(shū)面表達(dá)，也是我們現(xiàn)在的英語(yǔ)水平能夠接受的很好的文章。文章中沒(méi)有閱讀理解里面的那些長(zhǎng)難句，一般都是簡(jiǎn)單易懂的句子，只要我們多背誦，那么做書(shū)面表達(dá)題的時(shí)候就能夠很快地調(diào)動(dòng)這些知識(shí)儲(chǔ)備，迅速組織起語(yǔ)言，一篇文章就很快寫(xiě)好了。這就是語(yǔ)感。除了背誦課文之外，一些優(yōu)秀的書(shū)面表達(dá)的范文也是我們的背誦材料。

　　讀書(shū)注意事項(xiàng)：

　�、艓е�目的去讀書(shū)。比如某個(gè)早讀要背誦出來(lái)一篇文章的某個(gè)段落，或者好句子。如果沒(méi)有目標(biāo)地去讀書(shū)，也許一年過(guò)去了，你都不一定能夠背誦出一個(gè)句子，想想都覺(jué)得可怕。

　�、票痴b文章的框架。如果你專心聽(tīng)老師講課，自己又能細(xì)心地分析文章，你一定能夠發(fā)現(xiàn)一篇文章的框架。也許是總分總結(jié)構(gòu)，也許是分總結(jié)構(gòu)，文章也可能是按照時(shí)間順序來(lái)敘述或者按照空間順序來(lái)寫(xiě)的。背誦了框架，你會(huì)更容易知道怎樣去組織一篇書(shū)面表達(dá)。

　�、浅�了將句子背誦下來(lái)之外，還要用心去掌握這些文章所介紹的背景知識(shí)。也許是說(shuō)明文、科技文，或者一些對(duì)國(guó)家、民族、人物、風(fēng)俗習(xí)慣的介紹，這些知識(shí)完全可能體現(xiàn)在完形填空和閱讀理解當(dāng)中。

　　每天做5篇，強(qiáng)化閱讀理解 我在高三第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始的第一個(gè)月，每天都堅(jiān)持做5篇閱讀理解， 55分鐘內(nèi)完成，一個(gè)月之后每?jī)商熳?篇，45分鐘左右完成，不僅僅是速度有所提高，質(zhì)量也提高了。之前40分的閱讀理解總是只能拿到22、24分左右，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練后基本上都能拿到30分以上。

　　這樣做閱讀理解除了提高成績(jī)之外，其好處還有：

　�、女�(dāng)時(shí)如此大量且強(qiáng)制性地做閱讀理解讓我一直保持著對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)，不管喜歡還是不喜歡，也不管心情好不好，總之每天都要做5篇，并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。這練成了我的閱讀理解金剛不壞之身。

　�、茖ふ业竭m合自己的閱讀理解的方法。當(dāng)時(shí)我也聽(tīng)說(shuō)了很多的方法，比如先看問(wèn)題和選項(xiàng)，再看文章；先看文章的首段、末段，每段的第一句，再看問(wèn)題，然后再認(rèn)真看文段；各種題型的一些技巧等等。方法非常多，但不一定都適合你用，你也不一定敢用。所以平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該多嘗試變換做題的方法。到最后找到了最適合自己的方法，我的方法如下：

　　第一步：看問(wèn)題和選項(xiàng)，因?yàn)閱?wèn)題的安排順序其實(shí)和文章的順序是相對(duì)應(yīng)的，問(wèn)題組建的框架也就是文章的結(jié)構(gòu)，這一步能夠讓我們大致了解到文章所要講的內(nèi)容。

　　第二步：帶著后面的題目，認(rèn)真看文章首段、末段以及每個(gè)段落的首句。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)可以解決兩個(gè)，或至少一個(gè)題目。

　　第三步：解決看那些沒(méi)有解決的題目，這些一般都是處理細(xì)節(jié)題。帶著這些細(xì)節(jié)題，迅速找到細(xì)節(jié)所在處（在第二步看文段首句的時(shí)候，你已經(jīng)知道每個(gè)段落要講些什么，找細(xì)節(jié)也就容易多了）。

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/waiyu/yingyuxuexi/6151.html

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