2013—2014學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題
題號(hào)一二三四總分
得分
一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（37分）
1、我會(huì)根據(jù)拼音寫漢字。（4分）
太陽(yáng)他有腳腳啊，輕輕悄悄地nuó yí( )了，我也茫茫然跟著 xuán zhuǎn( )。我默默時(shí)便從níng rán（ ）的雙眼前過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便líng líng lì lì( )從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。
2、我會(huì)把下面的佳句、成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）
（1）業(yè)精于勤，荒于嬉；________________________________________________。
（2）寶劍鋒從磨礪出，________________________________________________。
（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人說(shuō)都是極其珍貴的，可是，汪浩就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(shuō)：____________________________。
(4) 請(qǐng)你寫一句有關(guān)讀書的名言警句：____________________________________。
（5）寫出四個(gè)形容“專心”的四字成語(yǔ)：__________、__________、__________、__________（2分）
（6）假如你的同學(xué)或是朋友正在因?yàn)槊媾R的挫折而苦惱，你會(huì)用這一冊(cè)中學(xué)過(guò)的哪句名言佳句勸他：________________________________________________。
（7）請(qǐng)你寫一副頂針聯(lián) 。
3、選擇正確的答案填在括號(hào)里。（5分）
(1)下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪
B．走頭無(wú)路 香味四溢 繁花嫩葉 秉燭夜游
C．迫不及待 無(wú)可奈何 心曠神怡 春意盎然
(2)下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/zuci/' target='_blank'>組詞是（ ）
A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)
B．沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步
C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
(3)“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ）
A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。
(4)下面的詩(shī)句中依次填入的花名是________
①滿園春色關(guān)不住，一枝__________出墻 ②兒童急走追黃蝶，飛入__________無(wú)處尋。
③忽如一夜春風(fēng)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)__________開(kāi)。④竹外__________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 紅杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏
(5)一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ）
A．別看小水滴那么清澈，原里邊有小蟲(chóng)子呀!
B．小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)!
C．小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!
D．我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。
4、給說(shuō)法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的打“×”。（6分）
(1)模糊（mó） 似乎（sì） 轉(zhuǎn)身（zhuǎn） 分量（fèng）這些多音字的讀音沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)的。 （ ）
(2)“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。 （ ）
(3)“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。 （ ）
(4)“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)�！迸c“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。 （ ）

(5)“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在世界文學(xué)名著中所遇到的難題�！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。 （ ）
(6)藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍�！� （ ）
5、根據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合自己的理解。（12分）
（1）________因?yàn)楠?dú)立思考，九歲就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律；
（2）________經(jīng)過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了給非洲孩子挖井的夢(mèng)想；
（3）________在三天就造了十萬(wàn)只箭，讓________的陷害計(jì)謀沒(méi)有得逞，大跌眼鏡。
(4) ________醉酒在景陽(yáng)岡赤手空拳打死老虎，成了家喻戶曉的打虎英雄；
(5) ________在《紅樓夢(mèng)》中性格潑辣，心狠手辣，人送外號(hào)“風(fēng)辣子�！�
（6）《為人民服務(wù)》是 毛澤東在________追悼會(huì)上所作的演講。
（7）《學(xué)奕》這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)________________________________的道理。
（8） 課文是贊美居里夫人的，課文以
“________”為主線，表明了______________________________________________。
（19）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)中“綜合性學(xué)習(xí)”的主題是______________________。
6、請(qǐng)用毛筆寫出“堅(jiān)持不懈”(2分)。

二、感悟（28分）。
1、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（15分）
我忽然覺(jué)得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（飄揚(yáng) 飄動(dòng)）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）
（1）、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語(yǔ)，打上“√”。（3分）
（2）、在文中有一個(gè)AABC式的詞語(yǔ)（翩翩起舞），請(qǐng)你照著寫兩個(gè)這樣的詞。（1分）
翩翩起舞 _____________、_____________
（3）、用“~~~~”畫出文中的一句“打比方”的句子，并仿寫一句比喻句。（2分）
________________________________________________
（4、）“我”為什么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？(2分)
________________________________________________
海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起像閃爍的星星。
（1）、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。（2分）
閃爍：________________ 免費(fèi)：________________

（2）、這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出。（1分）
（3）、文中“海參”的活動(dòng)特點(diǎn)是（1分）：_______________________
__________________________________________________________
“梭子魚”的活動(dòng)特點(diǎn)是（1分） ：
__________________________________________________________________
（4）、在這些海底動(dòng)物中，我最喜歡 （ ）的活動(dòng)，因?yàn)椋?
____________________________________________________________。（2分）
2、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。（13分）
傘 的 故 事
看見(jiàn)傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)……
小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨�；氐郊揖筒〉沽�，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說(shuō)："要有把傘就好了，咱買一把吧！"
娘沉思良久 最后一字一句地說(shuō) 買 咱買一把
聽(tīng)了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有
錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從都是說(shuō)一句是一
句的。
這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當(dāng)"，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，不去chàn dǒu地喊了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)："娘，你別再熬夜了，我不要傘了！" 娘笑笑，說(shuō)："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……"
終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回，娘一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開(kāi)了印花bāo fu，喜眉笑目的說(shuō)："去吧，你要的傘！"
啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……
從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作�，F(xiàn)在，這把黃油布傘（ ）落伍了，（ ）我卻舍不得扔掉它。我?guī)е�這把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。
1、文中的拼音處是什么詞語(yǔ)，仔細(xì)拼拼，把漢字寫在下面的橫線上。（3分 ）
_________________、_________________、_________________
2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（1分）
3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（2分）
沉思良久：________________________________________________
欣喜之余：________________________________________________
4、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
5、"她哪有錢給我買傘呢？"這句話的意思是：____________________
____________________________________________________ (1分)
6、"我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出
了淚水……這句話中"黃油布似的臉"指的是什么？ ____________________ 這句話表達(dá)了"我" _____________________________________________。（2分）

7、讀了這篇，你肯定有很多感想，寫下吧。（2分）
---母親為我們?nèi)蝿谌卧�，我們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答她。________________________________________________________________
________________________________________________________________

三、綜合實(shí)踐(5分)
請(qǐng)你根據(jù)開(kāi)學(xué)第一的相關(guān)活動(dòng)，寫一句有關(guān)保護(hù)洱海的標(biāo)語(yǔ)。（2分）并聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)怎樣保護(hù)我們的母親湖——洱海？（3分）
_________________________________________________________________
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七、習(xí)作題。（30分）
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號(hào)了。畢業(yè)前夕，你的頭腦中或許會(huì)涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：入學(xué)初，你是一個(gè)無(wú)知的小孩子，現(xiàn)在的你已經(jīng)有了一個(gè)充滿智慧的小腦瓜 ，長(zhǎng)成了一個(gè)善解人意的小大人。在你成長(zhǎng)的歷程中，父母，長(zhǎng)輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷......有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)，也給予我們向上的
動(dòng)力，也讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)比溫暖。就讓我們以“感謝＿＿＿”為題，寫一篇500字左右的（詩(shī)歌除外）。
先將題目補(bǔ)充完整，然后選擇具體的事例寫清楚.

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/121196.html

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