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學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)

學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
知識性 1、通過復(fù)習(xí)，鞏固橫向、縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，會繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

能力性2、會根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題
情感性3、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。

學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖開放性地提出問題并加以解決

教具、學(xué)具實(shí)物投影儀

學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)程序與策略學(xué) 生 活 動教學(xué)隨筆與教后反思
導(dǎo)學(xué)提綱

一、整理復(fù)習(xí)
1. 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么聯(lián)系和區(qū)別？
2. 畫復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖需要注意什么
1、本節(jié)課對“統(tǒng)計(jì)”這部分知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)程序與策略學(xué) 生 活 動教學(xué)隨筆與教后反思

二、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

三、綜合練習(xí)：

板書課題：復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)
2、打開數(shù)學(xué)書看第六單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
哪個小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？
老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。
1、統(tǒng)計(jì)
問：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么聯(lián)系和區(qū)別？
畫復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖需要注意什么？
2、總復(fù)習(xí)13題
回答問題。你還能提出什么問題？
3、練習(xí)二十一13題
根據(jù)數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
回答所給的問題，你還能得到什么信息？

1、讀出下面各數(shù)，然后省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)。
60400 9024700 24950000
695200 38000200 305076000

學(xué)生看書，小組合作進(jìn)行歸納

繪制統(tǒng)計(jì)圖并回答問題

整理歸納所學(xué)知識，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，掌握和理解知識間的聯(lián)系。

學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)程序與策略學(xué) 生 活 動教學(xué)隨筆與教后反思
四．總結(jié)：

五、作業(yè)寫出下面各數(shù)
四千七百八十萬零二十人
十五億三千零八萬零九
四億零五十萬零三
4、計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。
127×63 3276÷84 74×59
5、估算
297×3 789×4 5392÷9
6、1）125的40倍是多少？
2）756里面有多少個18？
3）把800平均分成40份，每份是多少？
4）884是34的多少倍？
7分別畫一個50度、90度、135度、180度、360度
8、你會用畫平行線的方法畫一個平行四邊形嗎？
9、你會用一張長方形紙做一個平行四邊形嗎？
10、解決問題
1）一只雀5天大約吃800只害蟲，30天大約能吃多少只害蟲？
2）有624人乘船游玩，每條船可坐50人，要同時出游至少需要多少只船？

這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問題？？

綜合練習(xí)試卷

讀題分析后，列式計(jì)算，全班訂正。

培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/33767.html

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