鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞、傾聽(tīng)、欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像 　　鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞、傾聽(tīng)、欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。
‖
　　
“
這是誰(shuí)彈的呢？
”
突然
“
嘀嗒
”
一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊：
“
來(lái)人，來(lái)人呀！
”
　　
“
什么事，先生？
”
服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。
　　
“
樓上是誰(shuí)，怎么往地板上倒水？
”
旅客生氣地問(wèn)。
　　服務(wù)員看著滴下的水，答道：
“
上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生！
”
　　
“
哦！是貝多芬！難怪彈得這樣好！
”
旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。
　　
“
要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢？
”
　　
“
不，不！你不要去打擾他，我自己去看看吧！
”
‖
　　旅客輕步上樓去，透過(guò)門縫見(jiàn)貝多芬正（集中精力、全神貫注、津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶、苦悶、思索），突然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘�緊張匆忙，水濺滿了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
‖
　
　　這位旅客站了很久才離開(kāi)
□
當(dāng)他下樓時(shí)
□
不禁暗暗感嘆道
□
真努力啊
□
怪不得是位偉大的音樂(lè)家
□
‖
　　
⒈
給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（
3
分）
　　　　
⑴
亢：
①
高。
②
極，過(guò)分�！　　　　。ā　。�
　　　　
⑵
照：
①
照相，攝影。
②
通知。　　�。ā　。�
　　　　
⑶
卻：
①
退。
②
表示轉(zhuǎn)折。
③
去掉。�。ā　。�
　　
⒉
將文中最后一個(gè)自然段的
“□”
中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（
3
分）
　　
⒊
“
用～～～
”
畫出描寫優(yōu)美的鋼琴聲的句子。（
1
分）
　　
⒋
樓上滴水的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2
分
)
　　
⒌
在文中括號(hào)中選擇一個(gè)正確的詞，并在上面打
“√
　
”
（
4
分）
　　
⒍
按分好的段概括第二、四段段意。（
4
分）
　　　第二段：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　第四段：

　　
⒎
用
“√”
選擇本文的中心思想。（
2
分）
　　　
A
、贊揚(yáng)貝多芬高超的彈琴藝術(shù)�！。ā　� ）
　　　
B
、表達(dá)一位旅客對(duì)貝多芬刻苦練習(xí)彈琴藝術(shù)的敬佩之情。
( )
　　　
C
、贊揚(yáng)貝多芬的勤學(xué)苦練的精神。（　 　）
　　
⒏
給短文加個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（
1
分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/348633.html

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