2012學(xué)年度一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元每課一練
（第一課時(shí)11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)）
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、看圖寫數(shù)。

2、。
(1)由1個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是（ ），讀作（ ）。
(2)一個(gè)數(shù)十位上是1，個(gè)位上是3，寫作（ ），讀作（ ）。
(3)19里邊有（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十。
二、能力提升
這些數(shù)字亂了，我能給它們排好隊(duì)。

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

三、思維拓展：寫一寫。

（ 第二課時(shí) 11～20各數(shù)的寫法 ）
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、看圖寫數(shù)讀數(shù)。

（ ） （ ） （ ）
2、根據(jù)數(shù)畫珠子，并比較大小。

二、能力提升（想一想，填一填。）
（1）5,6,( ),( ),9,10,( ),( ),( ).
(2) 18,17，（ ），（ ），（ ），（ ）
（3）（ ），（ ），（ ），10，（ ）
（4）（ ），（ ），7，（ ），9，（ ）
三、思維拓展（猜猜我是誰(shuí)）

（ 第三課時(shí) 10加幾和相應(yīng)的減法 ）
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(算一算)
10+5=2+10=19-7=15+0=
14-2=11+8=10-8=9-9=
2+13=13-2=3+7=19-7=
5+10=10-3=10+7=10+2=
11-1+5=13+3-6=4+6+8=13-1-2=

二、能力提升
1、比一比，在○里填上“＞”“＜”“＝”。
12○ 20 10+3○19—6 11+5○10+6
19○9 17—10○10+2 13+6○18+1
2、在□里填上合適的數(shù)。
12+□=19 18—□=10 3+□=13 □+□=18
14—□=4 20—□=10 5+□=19 □—□=10

三、思維拓展
用15、4、5、6、數(shù)字，你能寫出哪些不同的算式？

____________________ ____________________

（第四課時(shí) 十幾加、減一位數(shù)）
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(我能看圖列出四道不同的算式。)

二、能力提升（看圖列式計(jì)算，不要忘記單位名稱呀�。�
1、 2、
□○□=□（ ） □○□=□（ ）
3、 4、
□○□=□（ ） □○□=□（ ）
5、

□○□○□=□（ ）
三、思維拓展
小朋友排隊(duì)去公園，麗麗前面有6個(gè)人，后面有10個(gè)人。麗麗排在第（ ）個(gè)，一共有（ ）個(gè)小朋友去公園。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/48188.html

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