第六單元課時(shí)練習(xí)
識(shí)字6
一、讀拼音寫詞語。
yǒngyuǎn zhēnchéng fùyǒu pínkùn
（ ） （ ）（ ）（ ）
fēngfù wēnnuǎn jī’è měichǒu
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、我會(huì)連。
美 暖 真誠 批評(píng)
恨 富 熱忱 溫飽
冷 丑 表揚(yáng) 索取
貧 樂 饑寒 虛假
苦 愛 奉獻(xiàn) 冷漠
三、選一選，填一填。
饑 機(jī) 飛（ ） （ ）餓
充（ ） （ ）器
飽 抱 擁（ ） 吃（ ）
溫（ ） 懷（ ）
四、數(shù)筆畫，寫筆順。
1、“丑”的筆順是
2、“永”字共 畫，第四筆是
3、“暖”字的部首是 ，右半部的筆順是（ ）
●五、我會(huì)照樣子寫詞語。
例：新舊（這個(gè)詞是由兩個(gè)意思相反的字組成的）

稀少（這個(gè)詞是由兩個(gè)意思相近的字組成的）

22 窗前的氣球
一、請(qǐng)欣賞我的字。
yìzhāng bìngchuáng kāishǐ
（ ）（ ） （ ）
sìzhōu yìjiǎo hùwài
（ ）（ ）（ ）
二、火眼金睛，辨字組詞。

尸（ ）角（ ）床（ ）抬（ ）

戶（ ）周（ ）麻（ ）始（ ）
三、填一填。
（ ）地躺著 （ ）地問候

（ ）地望著 （ ）地飄著

（ ）地看著 （ ）地打開
四、照樣子，寫句子。
1、科利亞望著窗外高興地笑了。

高興地：
2、氣球上畫著一張可愛的小臉。

可愛的：
●五、照樣子，寫詞語。
靜靜地 搖搖擺擺 一上一下


23 假如
一、比一比，再組詞。
休（ ）良（ ）場（ ）
體（ ）食（ ）揚(yáng)（ ）
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
hái huán
（ ） （ ）（ ） （ ）
還 有 交 還 還 給 還 剩
jiǎ jià
（ ） （ ） （ ） （ ）
真 假 假 日 假 如 放 假
三、連一連，讀一讀。
遙遠(yuǎn)的 北風(fēng) 快樂地 等待

寒冷的 地方 傷心地 哭泣

紅紅的 太陽 苦苦地 奔跑
●四、課小鏈接。
1、我要給窗前的小樹，畫

2、我要給樹上的小鳥，畫

3、我要給

4、我要給
24 日記兩則
一、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。
z t ā q
昨 天 紗 裙
f è g ōu
粉 色 貴 州
x m x f
羨 慕 學(xué) 費(fèi)
二、讀拼音，寫漢字。
zuótiān xúexiào dúshū liángfèn
（ ）（ ） （ ） （ ）
xīn’ài gū’niang hàoxué bāngzhù
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、、選字，組成詞語。
分 份 粉
一（ ）工作 花（ ）
幾（ ）鐘 兩（ ）
作 昨 做
工（ ） （ ）工
（ ）天 （ ）業(yè)
四、在□里加上標(biāo)點(diǎn)。
1、今天是我的節(jié)日□媽媽一定會(huì)給我買那條裙子□
2、媽媽買了兩套□少年百科全書□□
3、阿英妹妹是誰□她在哪里□
4、媽媽明知道我喜歡那條裙子□卻不給我買□媽媽真小氣□
五、讀一讀，做一做。
阿英很勤快，總是幫媽媽干活，她很好學(xué)，不是看書就是問問題。
1、寫出下列詞的近義詞。
勤快（ ） 總是（ ）
2、哪個(gè)讀音是對(duì)的？打上“∨”。
阿英是個(gè)好(hǎo hào)孩子，很勤快，也很好(hǎo hào)學(xué)。
3、我也能用“……不是……就是……”寫一句話。

25 古詩兩首
一、我會(huì)查字典。
1、“舟”的音序是 ，筆順是 。“舟”的意思是 ，可以組詞： 、 。
2、“乘”的音節(jié)是 ，部首是 ，第七筆是 ，共 畫�！俺恕笨山M詞： 、 。
二、比一比，再組詞。
容（ ）何（ ）汪（ ）音（ ）

客（ ）河（ ）注（ ）意（ ）
三、根據(jù)詩意寫詩句。
1、家鄉(xiāng)的孩子們都不認(rèn)識(shí)他，笑著問他是從哪里來的客人。

2、桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深。

●四、有關(guān)送別的名句（寫一寫，記一記）。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/91663.html

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