俗話說，“凡事預則立，不預則廢”。對于廣大中小學生而言，制訂學習計劃并認真地執(zhí)行，能有效地提高自己的學習成績，使自己全面發(fā)展;而沒有計劃的學習則會讓自己陷入盲目和被動。

有些同學學習有計劃性，學習、娛樂、運動、睡眠的時間分配合理，做什么事都有條不紊;而有的同學則學習、做事毫無計劃，生活懶散、松松垮垮，往往不能按時完成作業(yè)，必要時只得趕抄……“這兩類學生最顯著的區(qū)別就是一類學習、生活有計劃，而另一類沒有計劃。對于中小學生來說，制訂一份適合自己的學習計劃十分必要。學習計劃是同學們實現(xiàn)自己學習目標的藍圖。制訂并實施學習計劃，不僅有利于學習習慣的形成，減少時間浪費，提高學習效率;同時排除干擾實施計劃，也可以磨煉自己的意志。而沒有制訂學習計劃的同學，很容易在學習上陷入盲目和被動，最終影響自己的學業(yè)。

那么，對于廣大中小學生而言，該如何科學合理地制訂學習計劃呢?制訂學習計劃，同學們應把握以下幾點：

-計劃制訂要全面

學習計劃里除了要有學習的時間外，還應當有進行社會實踐、為班集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有娛樂活動、體育運動的時間等。學習計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學習;如果真是這樣，那么這個計劃就是片面的、不科學的。

-掌握學習主動權

學習計劃的制訂，應安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間就是學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學的知識。自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務以后所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由支配時間，同學們一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學習中的欠缺;提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢和特長。自由學習時間應當成為制訂學習計劃的重點部分。同學們一旦抓住了自由學習時間，將會給自己的學習和成長帶來極大的好處。同學們應當努力提高常規(guī)學習時間的效率，增加自由學習時間，使學習的主動權掌握在自己的手里。

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