活動目標：

　　1、引導幼兒圍繞“壓歲錢”這一話題，清楚連貫地談論自己收到壓歲錢時的情景，表達自己愉快的心情，知道要合理使用壓歲錢。

　　2、幫助幼兒學會認真傾聽同伴談話，從中捕捉有效的語言信息。

　　3、引導幼兒體會長輩對自己的關愛，培養(yǎng)幼兒熱愛長輩的情感。

　　活動準備：壓歲包幾只

　　指導策略：

　　1、創(chuàng)設談話情景，引出談話話題

　　出示幾只壓歲包，教師問幼兒：這是什么？有什么用？你什么時候收到壓歲錢？是誰送給你的？

　　2、引導幼兒圍繞“壓歲錢”的話題自由交談教師引導幼兒回憶收到壓歲錢時的情景，讓幼兒與旁邊小朋友進行交談，要求向同伴說清楚什么時候收到壓歲錢，是誰給的，說了哪些祝賀的話。

　　教師輪流巡視，提醒幼兒注意聽同伴說話，不打斷別人，耐心地等別人說完自己再說，鼓勵膽子不善交流的幼兒大膽參與交流，教師以愉快的情緒參與幼兒的交談，與幼兒共同分享快樂。

　　3、引導幼兒逐步拓展談話范圍

　�、僭谧杂山徽劦幕�礎上，組織幼兒集中談話，請幾名談得較好的幼兒動態(tài)集體面前談話，要求用完整的句子敘述，教師可以有意識地重復某一幼兒的話，為其他幼兒提供范句，重點讓幼兒談談長輩送自己壓歲錢，自己心里是怎么想的？有什么感覺？幫助幼兒體會長輩對自己的愛，自己應表示感謝之情。

　�、诮處熡锰釂柵c平行談話的方式，引導幼兒拓展話題，為幼兒提供新的談話經驗。

　　a、你會怎樣使用這些壓歲錢？

　　b、以后你長大了，會怎樣孝敬長輩？

　　幼兒談話時，教師通過插話的方式，幫助幼兒補充，整理談話內容，使談話更符合要求。

　　4、展示參加帶來的各種壓歲包。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1004409.html

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