大班社會性活動（幼小銜接教育）

學習做氣象記錄

伊麗兒

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒觀察能力，學會用符號記錄事件。

2、培養(yǎng)幼兒的任務意識和責任感。

活動準備：周氣象記錄表

星期

一

二

三

四

五

六

氣象

活動形式：班集體活動。

活動過程：

1、討論各種不同的天氣。

教師：

①提問見過哪幾種天氣。讓幼兒充分說出自己的認識。如睛天、雨天、陰天、多云，等等。

②啟發(fā)引導幼兒想象各種不同的天氣可以用什么標記表示。如：睛天用閃光的太陽，雨天用云和雨點，多云用一朵云，等等。

2、布置回家做氣象記錄的任務。

教師：

①出示氣象記錄表，告訴幼兒記錄的方法。

②要求幼兒觀察記錄每天的氣象，并在表上相應的位置填好標記。告訴幼兒每星期一把記錄表交給老師。

活動結(jié)束。

延伸活動：

1、要求家長每天督促幼兒做記錄，每周一提醒幼兒把表帶到幼兒園。

2、要求家長讓幼兒逐步做到不需要提醒，自己記住每天做記錄，并且自己在周一把表帶來�！�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1018558.html

相關閱讀：大班社會活動??美麗的花朵
大班社會活動《幫垃圾找家》說課稿
幼兒園社會教案 給外婆送甜蜜
幼兒園大班社會教案：年畫和春聯(lián)
大班社會教案：有禮貌的小人兒