幼兒園中班語言教案：香噴噴的輪子

作者：孫美建 來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園
【活動目標】
　　1、感受故事情節(jié)的有趣，并能積極思考、大膽想象一輛巧克力輪子的車還能做什么。
　　2、理解詞匯：拌、扛、香噴噴和圓溜溜。
　　3、體驗團結助人的快樂情緒。

【活動準備】
　　1、故事掛圖
　　2、小松鼠、小雞、老爺爺頭飾
　　3、幼兒用書

【活動過程】
一、設疑，引起幼兒興趣
　　教師：小朋友今天老師給你們帶來一件禮物，你們想知道是什么嗎？（出示圓圓的巧克力豆，引發(fā)幼兒聽故事的興趣）。
　　
二、講述故事，大膽想象
　　這些巧克力豆還發(fā)生了一些有趣的事情，你們想知道嗎？
　　1、教師引導幼兒邊看圖邊講故事，采用中斷法，引導幼兒感受故事情節(jié)的有趣并鼓勵幼兒大膽想象：
　　講到“小松鼠停住了”，問：小松鼠會把圓圓的巧克力豆當什么？
　　講到“開著在田野上跑”，問：小松鼠開的四輪車是什么車？哪些車是四個輪子的？
　　講到“小松鼠忙卸下兩個車輪”，問：小松鼠會怎樣幫助小雞？他把圓圓的巧克力豆做成了什么？繼續(xù)講故事，講到“小雞感激地說”時，問：現(xiàn)在只剩下兩個輪子了，可以坐車嗎？可以做什么車？
　　講到“老爺爺笑瞇瞇地說”時，問：只剩下一個輪子了，現(xiàn)在還能坐車嗎？什么車是一個輪子的車？
　　2、教師小結：小松鼠幫助了朋友，朋友為了感激他，就送他小汽車當禮物。
　　3、看幼兒用書，教師帶領完整地講述故事，并豐富詞匯“絆、扛、香噴噴和圓溜溜”，引導幼兒進一步感受故事情節(jié)的有趣。
　　4、激發(fā)幼兒進行想象表達。
　　請幼兒說說：如果你有一輛巧克力輪子的車你想做什么？（幼兒自由發(fā)言）
　　5、幼兒表演故事“香噴噴的輪子”

三、結束部分：
　　表揚想象力豐富的幼兒。

【活動延伸】
　　1、將掛圖放到閱讀區(qū)，引導幼兒進行講述。
　　2、區(qū)角活動時繼續(xù)表演故事“香噴噴的輪子”。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1033864.html

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