活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.傾聽音樂(lè)，感應(yīng)音樂(lè)的快慢。

　　2.愿意在音樂(lè)活動(dòng)中表現(xiàn)自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小馬和蝸牛的圖片，音樂(lè)，鈴鼓、紙杯。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、談話引出課題

　　出示鈴鼓，介紹鈴鼓，感受節(jié)奏地快慢。

　　二、傾聽音樂(lè)

　　1.出示圖片，認(rèn)識(shí)小馬和蝸牛，師生討論其特點(diǎn)。

　　2.舉卡聽音樂(lè)，介紹歌詞。

　　3.聽音樂(lè)A段：是小馬跑出來(lái)還是蝸牛？師生隨音樂(lè)用手做出騎馬狀。

　　聽音樂(lè)B段：同上問(wèn)題。

　　三、快樂(lè)舞

　　1.師生聽音樂(lè)模仿小馬四處跑跳，模仿蝸牛地上慢爬。

　　2.分組表演，幼兒分兩組，一組扮演小馬，一組扮演蝸牛，聽到自己的音樂(lè)才可以出來(lái)。

　　四、樂(lè)器表演

　　1. 幼兒與教師一起手拿響板根據(jù)音樂(lè)的快慢打節(jié)拍

　　2. 用紙杯探索玩法。

　　五、看圖譜

　　1. 師邊唱邊畫小馬、蝸牛的腳印。

　　2. 幼兒聽音樂(lè)指圖譜。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1102487.html

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