Teaching process:（活動過程）

　　l; Greeting:

　　T:Hello!

　　S:Hi！

　　T:Goodming,boys and girls!

　　S:Googming,teacher!

　　l; Warm up

　　T:Now！Let`s warm up. stand up!

　　Let`s sing a song 《Googmoring》together!ok?

　　T and S:sing 《Googmoring》

　　T:you are Very Good!

　　S:Thank you!

　　T:Sit down!next,let`s play a game!《Follw me》、《My face》

　　T and S let`s play a game!

　　l; Review:

　　T:let`s have a review!look!what`s this?（bird）

　　What am I doing?（fly）

　　What`s on the card?（fish/tiger/rabbit）

　　l; Presen tation:

　　T:“Who`s coming?”

　　Ainmal:I`m a bird/a fish/a tiger/a rabbit.

　　I can fly/swim/run/jump.

　　I`ll go to the animal sports.

　　l; Practice:

　　Song:《I can》

　　Game:《送小動物回家》

　　T:who want`s to try?

　　l; closure.

　　Teaching aims:（活動目標(biāo)）

　　l; 通過看看、聽聽、動動、說說、理解并學(xué)習(xí)句型“I can……”

　　l; 鼓勵幼兒嘗試用英語進行交住。

　　Teaching aids:（活動準(zhǔn)備）

　　l; 請大班四名幼兒扮演動物。

　　l; 頭飾、背景圖（天空、草地、小河、跑道）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1114827.html

相關(guān)閱讀：中班語言活動：光說不做的狐貍
幼兒園中班分享閱讀教案：我的星球
中班語言教案 彩色牛奶
小雨點1
中班口語運用《勇敢的小傘兵》教案與反思