中班紙藝：愛(ài)旅行的蝸�！　�

教學(xué)目標(biāo)　　

1、用廣告紙和彩紙剪出各種形狀的碎紙片，裝飾蝸牛�！　�

2、貼的時(shí)候要密一些，不要蓋住超出最外面的黑線�！　�

3、體驗(yàn)蝸牛不怕困難、堅(jiān)持到底的堅(jiān)定意志。　　

教學(xué)準(zhǔn)備　　

1、范例；背景圖四副；幼兒已畫好并剪好的蝸牛（每人一份）�！　�

2、工具材料：剪刀、固體膠、廣告紙和彩紙�！　�

教學(xué)重、難點(diǎn)　　

用廣告紙和彩紙剪出各種形狀的碎紙片，裝飾蝸牛。　　

貼的時(shí)候要密一些，不要蓋住超出最外面的黑線。　　

　　

一、可愛(ài)的蝸牛。 　　

1、今天李老師帶來(lái)了一位動(dòng)物朋友，我們一起看看是誰(shuí)來(lái)了呀？　　

2、蝸牛要準(zhǔn)備去旅行了，我們來(lái)看看蝸牛要到哪些地方去旅行？（出示四副場(chǎng)景圖）　　

3、蝸牛要準(zhǔn)備去旅行，但它還沒(méi)有穿上漂亮的衣服，著急死了，蝸牛請(qǐng)中二班的小朋友幫它穿上好看的衣服，你們?cè)敢鈳兔�嗎�?/p>

二、學(xué)習(xí)給蝸牛穿衣服。　　

1、教師出示“廣告紙”和“彩紙”，介紹這些紙的用法�！　�

2、教師講解示范，剪、貼�！　�

3、在示范的過(guò)程中提醒幼兒要注意的地方。　　

三、制作�！　�

1、教師巡回指導(dǎo)�！　�

2、指導(dǎo)有困難的小朋友，并再次提醒幼兒要注意的地方。

四、送蝸牛去旅行。

五、活動(dòng)總結(jié)、延伸。　　

1、學(xué)習(xí)蝸牛不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。　　

2、那我們也像蝸牛那樣去旅行吧，請(qǐng)小朋友們拉好小火車，出發(fā)嘍！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1114871.html

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