中班律動(dòng)活動(dòng)：神奇的魔法
設(shè)計(jì)意圖：

孔雀是一種美麗又溫柔的象征，它漂亮的外形在許多的幼兒故事、動(dòng)畫片等文學(xué)作品中出現(xiàn)，幼兒對它有濃厚的興趣，所以我抓住了這一點(diǎn)，對幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力與音樂、感受力進(jìn)行訓(xùn)練而設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能跟著音樂的律動(dòng)，模仿孔雀喝水、梳理羽毛、抖動(dòng)羽毛等動(dòng)作。

2.體驗(yàn)游戲、音樂帶來的快樂，并在游戲中感受成功的喜悅。

活動(dòng)重點(diǎn)：模仿孔雀喝水、梳理羽毛。抖動(dòng)羽毛等動(dòng)作，感受音樂帶來的快樂

活動(dòng)難點(diǎn)：能合著音樂的節(jié)奏，做孔雀一系列動(dòng)作

活動(dòng)形式：集體形式

活動(dòng)方法：游戲法、口授法、直觀法、電教法

活動(dòng)時(shí)間：25分鐘

活動(dòng)準(zhǔn)備：孔雀羽毛的頭飾、一段音樂、（鯊魚、蝙蝠怪）頭飾、女巫帽

活動(dòng)過程：

一、開始部分，組織教學(xué)：

①吸引幼兒的注意，做無聲的動(dòng)作

②播放音樂，合著音樂做動(dòng)作

二、基本部分，故事導(dǎo)入：

1.聽老師講故事提問“小朋友們，老巫婆吧孔雀公主變成了烏鴉，現(xiàn)在我們一起使用魔法去救它好不好?”

2.學(xué)習(xí)舞蹈的基本動(dòng)作

①跟著老師先坐著練習(xí)“魔法的動(dòng)作”

②加強(qiáng)法力站起來，大家一起把腳也動(dòng)起來

3.游戲環(huán)節(jié)，鞏固練習(xí)舞蹈動(dòng)作

①到巫婆的城堡去救孔雀公主，途中遇到了蝙蝠怪，用魔法打敗它。勝利了，又前進(jìn)。

②來到海邊休息一下，突然，遇見了大鯊魚，大鯊魚好可怕、好厲害。我們要多打幾次，打倒它

③終于打敗了大鯊魚，老巫婆比大鯊魚還要厲害，我們要合作一起打倒它。教幼兒兩人一起擊敗合作的舞蹈動(dòng)作

三、結(jié)束部分：

師“小朋友們真棒，大家一起把孔雀公主救出來啦�？兹腹�主非常高興，它想感謝大家，請大家去魔法森林玩，小朋友們想去嘛？”（幼兒一邊跳著舞一邊走出活動(dòng)室）

活動(dòng)延伸：請幼兒回家再家長的帶領(lǐng)下去動(dòng)物園參觀、了解孔雀

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1114917.html

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