逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園托班科學(xué)教案：好玩的蔬菜，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、在看看，比比、說說的游戲中，了解和知道蔬菜的大和小。
　　2、知道多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好，激發(fā)愛吃蔬菜的情感。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　各種圓形蔬菜。（南瓜、番茄、洋蔥、辣椒土豆卷心菜等，）一大一小圓籃子
　　【活動(dòng)過程】
　　一、出示大籮筐，引起興趣
　　今天，媽媽從菜場(chǎng)里買了許多蔬菜寶寶。我們用好聽得話把它們請(qǐng)出來好嗎？（抬出大籃框，并和蔬菜打招呼）
　　提問：你看見媽媽買了什么菜？（引導(dǎo)用“我看見——”）
　　關(guān)注：幼兒的參與興趣，是否愿意開口說說。
　　二、說說蔬菜
　　1、今天我們要和菜菜做朋友。
　　提問：你喜歡這些菜菜嗎？為什么喜歡？
　　關(guān)注：幼兒已有的蔬菜經(jīng)驗(yàn)。對(duì)蔬菜喜愛情感的激發(fā)
　　小結(jié)：寶寶都喜歡蔬菜寶寶，蔬菜很好吃，多吃蔬菜也能讓自己皮膚變得白白的，多吃蔬菜讓我們的身體棒棒的，我們都要多吃蔬菜。
　　2、每個(gè)人從大籃子里拿一個(gè)喜歡的菜菜，拿幾個(gè)？（一個(gè)）（幼兒自選一個(gè)蔬菜）
　　提問：1）和你的朋友說說你喜歡的菜菜叫什么名字？
　�。ㄓ變鹤杂烧f說）
　　關(guān)注：幼兒能否愿意和同伴說說。對(duì)個(gè)別蔬菜的認(rèn)識(shí)
　　3、帶著你的菜菜休息一下，我們來玩找蔬菜的游戲。
　　游戲：
　　1）南瓜，南瓜在哪里？（幼兒舉起相應(yīng)的蔬菜）看看是什么顏色的？
　　2）綠綠的青椒在哪里？橘黃色的菜菜在哪里
　　關(guān)注：幼兒對(duì)顏色的觀察，參與游戲的興趣如何。
　　小結(jié)：我們找到了很多菜菜，有蘿卜、南瓜青椒，這些菜菜都有自己漂亮的顏色，南瓜黃黃的，辣椒綠綠的，番茄紅紅的，——菜菜真可愛啊。
　　三、比蔬菜
　　1、不同蔬菜比較：
　　1）菜菜有自己的名字，也有自己漂亮的衣服，和邊上的朋友的菜菜比一比，他們大小一樣嗎？誰手里的菜大。
　　2）和教師比一比誰手中的菜大。
　　3）你的比我大，我們?cè)偃フ覀�(gè)比你更大的吧。
　　小結(jié)：菜菜不一樣，大小也不一樣。
　　2、同種蔬菜比較
　　提問：洋蔥洋蔥走上來，他們都是洋蔥寶寶，哪個(gè)大，哪個(gè)小？你怎么知道？
　　小結(jié)：同樣是洋蔥，有大大的洋蔥，有小小的洋蔥，只要兩個(gè)東西放在一起比一比，用眼睛仔細(xì)看一看，就能比出大小來。
　　3、按大小找家
　　1）我們把蔬菜送回家，大大的洋蔥放到大大的家，小小的洋蔥放到小小的家里。（將洋蔥按照大小放在指定筐）
　　2）還有一些蔬菜寶寶，我們先來比比大小，然后也送回自己的家。
　　（綠綠的青椒、圓圓的土豆）走上來，比一比，綠綠的大青椒送回家，小小的土豆送回家。（幼兒自由比較后，按大小擺放）
　　關(guān)注：幼兒能否比較出大小，并用何種方式表達(dá)（指認(rèn)、語言等）
　　四、延伸：三個(gè)比較：
　　大大小小蔬菜都找到了家，我這里還有一個(gè)南瓜沒有回家。
　　（出示中南瓜）南瓜你怎么不回家？我比大南瓜小些，比小南瓜大些，大南瓜找到了家，小南瓜也找到了家，我是中南瓜，那我的家在哪呢？
　　小結(jié)：原來三個(gè)蔬菜寶寶在一起也能比出大小來。
　　中南瓜也有自己的家，他的家在哪呢，我們下次一起來幫忙幫它送回自己的家。

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