托班語(yǔ)言活動(dòng)《撲通》

目標(biāo)：

1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

2、引發(fā)幼兒樂意跟著老師表演故事。

準(zhǔn)備：多媒體課件、人手一個(gè)小動(dòng)物胸飾

過程：

一：聽故事、理解故事內(nèi)容

1、播放多媒體課件，教師邊講第一句故事邊做動(dòng)作，同時(shí)提問：
——“一只小鴨子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，撲通跳進(jìn)小河里”
請(qǐng)問：是誰(shuí)來了？來了幾只？它是什么顏色的？它又是怎么叫上午呢？小鴨子呢？（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)：不見了，沒有了，跳進(jìn)小河里等等）

2、“一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，撲通跳進(jìn)小河里”
請(qǐng)問：誰(shuí)來了？什么顏色的？怎么叫的？小青蛙呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)）

3、“一只小烏龜，爬爬爬，爬爬爬，撲通跳進(jìn)小河里”
請(qǐng)問：現(xiàn)在是誰(shuí)來了？它是怎么來的？誰(shuí)來學(xué)一下？小烏龜后來到哪里去了？

4、播放多媒體課件，請(qǐng)幼兒再次聽一遍故事。

二：表演故事
1、現(xiàn)在我們來表演一下，請(qǐng)幼兒在座位上跟著老師邊說邊做動(dòng)作表演。

2、出示胸飾（小朋友表演得真棒，看，現(xiàn)在小朋友來做小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒將胸飾貼在胸前），老師講故事，請(qǐng)表現(xiàn)得好的幼兒貼上胸飾上來表演。

3、重復(fù)游戲一次。

4、教師和幼兒邊講故事邊和幼兒集體表演一遍。

三：結(jié)束

小動(dòng)物都玩累了，口渴了，我們一起回家和牛奶吧！走出活動(dòng)室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1118339.html

相關(guān)閱讀：小蝌蚪找媽媽（語(yǔ)言??故事）
托班故事《加油雞蛋哥哥》教案
托班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)：我是小主人
托班語(yǔ)言：《尾巴的用處》教案
托班語(yǔ)言活動(dòng) 小豆丁去旅行