老師出示常見(jiàn)蔬菜的圖片和實(shí)物，請(qǐng)小朋友們觀察和認(rèn)識(shí)蔬菜，并表達(dá)出來(lái)，通過(guò)活動(dòng)讓小朋友學(xué)會(huì)短句"這是…，那是…"。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒通過(guò)各種感觀認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜，并能用漢語(yǔ)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。

　　2.幫助幼兒用簡(jiǎn)單的句式表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜："這是…，那是…"。

　　3.培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)教師和同伴講話的習(xí)慣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　1.幼兒能用簡(jiǎn)單的句式表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜："這是…，那是…"。

　　2.幼兒能用準(zhǔn)確地漢語(yǔ)發(fā)音來(lái)表述自己認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課件，常見(jiàn)的蔬菜圖片。

　　2.蔬菜實(shí)物。

　　3.蔬菜小圖卡若干張。

　　教法：

　　觀察指導(dǎo)法，操作法，提問(wèn)法學(xué)法：游戲體驗(yàn)法，嘗試法，合作交流法

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1. 穩(wěn)定幼兒情緒,教師組織教學(xué)， 師生之間相互問(wèn)好。

　　2.教師出示蔬菜實(shí)物，讓幼兒對(duì)蔬菜有了初步的感觀認(rèn)識(shí)(鼓勵(lì)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞)。

　　二、基本部分

　　1.教師出示屏幕上各種蔬菜圖片和有關(guān)的謎語(yǔ)請(qǐng)幼兒猜一猜蔬菜的名稱，教師再用漢語(yǔ)解釋，并逐個(gè)糾正幼兒的漢語(yǔ)發(fā)音。

　　2.教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察他們的特征并說(shuō)出它們的名稱。

　　例：紅紅的西紅柿，長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜、等。

　　3.教師拿圖片和幼兒做游戲。

　　(1)教師親吻(拍打、撫摸、用頭頂)圖片說(shuō)圖片中蔬菜的名稱，幼兒模仿。

　　(2)在黑板上貼上大圖片請(qǐng)幼兒從小圖片中找到一樣的粘貼到大圖下邊并說(shuō)出蔬菜名稱。

　　4.請(qǐng)幼兒給蔬菜分組(將小圖卡分類放到每一個(gè)籃子里)教師：我們把蔬菜寶寶送回家吧(邊分組邊念"這是…那是…)

　　5.請(qǐng)幼兒分別練習(xí)句式"這是…，那是…"。

　　三、結(jié)束部分

　　教師小結(jié)，并且和蔬菜寶寶再見(jiàn)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　和幼兒一起做蔬菜湯。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1119471.html

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