不一樣的頭發(fā)

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性。
　　2、知道頭發(fā)的作用及保護(hù)方法。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、不同人種的頭發(fā)圖片、不同年齡段的頭發(fā)圖片若干。
　　活動(dòng)過程
　　一、猜謎引出活動(dòng)。
　　1、教師：小朋友們，今天倪老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)聰明的小朋友來(lái)猜猜看。
　　“高高山上長(zhǎng)堆草，密密麻麻長(zhǎng)得好，一年四季勤修剪，老了就會(huì)黑變白。”你們知道是什么嗎？
　　2、教師：這謎語(yǔ)說(shuō)的就是我們每個(gè)人都有的頭發(fā)。
　　二、觀察頭發(fā)。
　　1、教師：我們每個(gè)人都有頭發(fā)，那么我們每個(gè)人的頭發(fā)長(zhǎng)得都一樣么？（不一樣）
　　下面老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)，下面的小朋友仔細(xì)看看，他的頭發(fā)是什么樣的？
　�。�細(xì)細(xì)的、直直的、黑黑的）
　　2、教師：剛才我們看了頭發(fā)的樣子，現(xiàn)在倪老師要請(qǐng)小朋友們摸一摸自己的頭發(fā)，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺？
　�。�摸起來(lái)很柔軟，滑溜溜的；摸起來(lái)硬硬的，有點(diǎn)像刷子。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1119739.html

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