不一樣的頭發(fā)

　　活動目標(biāo)
　　1、利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性。
　　2、知道頭發(fā)的作用及保護(hù)方法。
　　活動準(zhǔn)備
　　1、不同人種的頭發(fā)圖片、不同年齡段的頭發(fā)圖片若干。
　　活動過程
　　一、猜謎引出活動。
　　1、教師：小朋友們，今天倪老師帶來了一個謎語，請聰明的小朋友來猜猜看。
　　“高高山上長堆草，密密麻麻長得好，一年四季勤修剪，老了就會黑變白。”你們知道是什么嗎？
　　2、教師：這謎語說的就是我們每個人都有的頭發(fā)。
　　二、觀察頭發(fā)。
　　1、教師：我們每個人都有頭發(fā)，那么我們每個人的頭發(fā)長得都一樣么？（不一樣）
　　下面老師要請一個小朋友上來，下面的小朋友仔細(xì)看看，他的頭發(fā)是什么樣的？
　�。�細(xì)細(xì)的、直直的、黑黑的）
　　2、教師：剛才我們看了頭發(fā)的樣子，現(xiàn)在倪老師要請小朋友們摸一摸自己的頭發(fā)，說一說有什么感覺？
　　（摸起來很柔軟，滑溜溜的；摸起來硬硬的，有點像刷子。）

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