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托班語言教案:軟軟硬硬的糖

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動目標(biāo):

  老師出示軟硬不同的糖果,幼兒認(rèn)真觀察,能感知糖的軟和硬并能用語言表達(dá)。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已感知過軟和硬的物體。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:軟硬糖若干,不透明袋子,小石頭和海棉

  活動過程:

  教師活動

  一、請寶寶們分別摸摸這兩個(gè)袋子,然后說說自己的感覺。

  師:"我們來看看里面到底裝的是什么?"--鼓勵(lì)寶寶大膽說一說,并猜測布袋里裝的是什么?

  --將袋里的石子和海綿拿出來給寶寶們看看和摸摸。

  二、出示裝有糖果的布袋,鼓勵(lì)寶寶摸一摸,感知糖的軟硬。

  --請寶寶摸過后猜猜袋子里裝的是什么?

  師:"我們來看看袋子里裝的到底是什么?"三、請寶寶人選一塊糖果品嘗。

  --師:"寶寶們用手捏一捏,看看自己的糖是硬硬的還是軟軟的呢?"(鼓勵(lì)寶寶說出自己糖的軟硬)--師:"現(xiàn)在再請寶寶們吃一吃自己的糖是什么味道的?"(鼓勵(lì)寶寶說出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感覺。)


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