教學內容：下雨的秘密
　　教學目的
　　1、引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現(xiàn)象。
　　3、激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。
　　教學重點：了解雨與人類的關系。
　　活動準備
　　1、木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。2、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。
　　3、投影機、故事《小水滴旅行記》、有關幻燈片、磁帶�！居變簣@PPT課件制作】
　　活動過程
　　一、教師木偶表演，提出嘗試問題
　　教師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為什么會下雨？”的故事情景導放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為什么會下雨嗎？”
　　二、小朋友做小實驗（幼兒第一次嘗試，分組活動）
　　1、幼兒點燃酒精燈，把水加熱。
　　2、教師提出嘗試問題：仔細觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？
　　3、小結：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。
　　4、討論：你平時看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎？
　　三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“幼兒第二次嘗試，集中活動）
　　1、請你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的？
　　2、倒熱水在杯里，問：杯子里冒出來的是什么？（水蒸氣）
　　3、把玻璃片蓋在茶杯上，會出現(xiàn)什么？
　　為什么玻璃片上會有小水珠？得出實驗結果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。
　　四、放幻燈（通過直觀教學，重點理解”為什么會下雨“的科學現(xiàn)象）
　　1、太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪里去了呢？
　　2、請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》（結合幻燈）
　　3、請小朋友把”天上為什么會下雨“的小秘密告訴兔媽媽和小兔。
　　五、了解雨與人類的關系
　　1、請幼兒試著說出雨的好處。
　　2、請幼兒試著說出雨的危害。
　　3、總結幼兒講的雨的好處的危害，教育幼兒從小學知識、學本領，長大當下名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。

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