大班語言：小兔怕怕
目標(biāo)：
1、欣賞并理解故事，知道遇事要勇敢，要敢于嘗試克服恐懼。
2、觀察理解圖片上發(fā)生的事件，合理猜測角色的心理波動。
準(zhǔn)備：
1、多媒體課件
2、兩塊黑板
過程：
一、引起興趣
1、今天我?guī)砹艘晃粍游锱笥�，長長的耳朵、短短的尾巴、走起路來蹦蹦跳跳，是誰��？
（小兔小兔快出來）
2、這是一只怎么樣的小兔？
3、這么可愛的小兔卻沒有一位朋友，這到底是怎么回事？小兔到底有個(gè)什么奇怪的名字？
二、故事（播放課件）
1、小兔怕怕，這個(gè)怕是害怕的怕，為什么大家給起這個(gè)怪的名字？
2、猜猜小兔遇到什么事會覺得害怕？
3、我們來看看小兔怕怕到底事什么事情害怕？（播放課件）
鏡頭一：這會兒小兔為什么哭的這么傷心？
①坐在秋千上害怕了，你有過坐秋千的經(jīng)歷嘛？
②站在秋千上小兔會想到什么而感到害怕？
③你會做什么事情讓小兔補(bǔ)害怕？
鏡頭二：當(dāng)朋友走開的時(shí)候它就更害怕了，為什么？
①它去找媽媽了，媽媽是和它怎么說的？
②分角色扮演（請個(gè)別幼兒）
③你找找你周圍什么人很勇敢的？
小結(jié)：其實(shí)在我們周圍很多人都很勇敢，有的人做很少的事，有的人做很多的事，但不驕傲。
鏡頭三：小兔怕怕再一次蕩秋千
①故事里面誰會變得勇敢了？（小兔怕怕）
②別人給他重新起了一個(gè)名字？
三、聯(lián)系自己
1、你有沒有害怕的時(shí)候？
2、小結(jié)：如果你試一下，媽媽燒了盤菜，你不小心把牛奶倒了進(jìn)去，只要說一聲對不起就很勇敢了。
3、現(xiàn)在我這兒有①家里面遇到害怕的事②出門會遇到害怕的事③會有最麻煩的事（三個(gè)籃子）如果你要做這些事你覺得不害怕了就把它貼在左邊，如果你還覺得害怕就把它貼在右邊。
4、下一次如果你有什么害怕的事還可以把它貼出來，讓我們大家一起幫忙剛走害怕。
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