課前準(zhǔn)備磁性教具、華油輪廓紙的白紙等，通過游戲，讓幼兒感知形色之間的對應(yīng)關(guān)系，幼兒給圖形涂顏色，從而理解形與色的對應(yīng)關(guān)系。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)幼兒在操作過程中，理解形與色的對應(yīng)關(guān)系;

　　2、培養(yǎng)幼兒思維的邏輯性，能夠使幼兒有條理地分析問題;

　　3、通過操作培養(yǎng)幼兒的形色對應(yīng)能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、磁性教具：鴨子和小魚的實(shí)物特性卡，紅黃藍(lán)三色顏色特性卡，紅黃藍(lán)三色鴨子和小魚的實(shí)物卡;

　　2、畫有輪廓圖的白紙若干張，彩色紙條若干，油畫棒;

　　3、小綠人及衣帽組。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒感知形色之間的對應(yīng)關(guān)系;

　　教師出示磁性教具，讓幼兒都看一遍。請一位幼兒選一個(gè)事物特性卡(如鴨子)藏在一個(gè)盒子里。請另一名幼兒選一個(gè)顏色特性卡，不讓其他幼兒看到，把它放在另一個(gè)盒子里。教師讓幼兒猜這個(gè)盒子里放進(jìn)去的是什么物品，在指另一個(gè)盒子，猜一猜里面放的是什么顏色，然后將特性卡拿出，擺在對應(yīng)表上，教師與幼兒一起討論，這是一只什么顏色的鴨子。請幼兒將這只鴨子找出來。

　　2、幼兒給圖形寶寶涂顏色，從而理解形與色的對應(yīng)關(guān)系;

　　讓幼兒每人選擇一張畫有圖形的紙，一個(gè)彩色紙條;請幼兒按照紙條的顏色給圖形涂上顏色;將涂好的作品貼在展板上，說一說它們?yōu)槭裁赐砍蛇@個(gè)顏色;

　　3、給菲比(小綠人)穿衣服，培養(yǎng)幼兒的形色對應(yīng)能力。

　　請幼兒從學(xué)具盒中拿出菲比(小綠人)和衣帽組，引導(dǎo)幼兒根據(jù)對應(yīng)關(guān)系表的要求，給菲比穿衣服;

　　4、評價(jià)練習(xí)。

　　嘟嘟牛和貝貝羊的幼兒園在今天下午要舉行畢業(yè)典禮聯(lián)歡會，它們都有漂亮的演出服，一起來看一下，翻開幼兒用書第16頁，請一名幼兒看著關(guān)系對應(yīng)表，給小動(dòng)物們試穿演出服，其他幼兒討論這名幼兒穿的是否正確。

　　小朋友們今天下午我們一起來幫助小動(dòng)物們穿演出服，好嗎?現(xiàn)在讓我們先到外面去休息一會吧!

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