教學(xué)目標：
　　1、通過看看、找找、講講等游戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按大小分類。
　　2、幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。
　　教學(xué)準備：
　　小螞蟻頭飾；大小的餅干若干；大小籃子各一只；音樂磁帶
　　教學(xué)過程：
　　一、導(dǎo)入活動，做準備動作。
　　教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶。
　　螞蟻媽媽：今天天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ狳c糧食。我們先活動活動，待會兒搬食物才有勁。引導(dǎo)幼兒跟兒歌做動作。
　　二、游戲：找餅干
　　1、餅干要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里？告訴我，你在哪里找到了餅干。
　　2、幼兒四散尋找，老師個別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，
　　3、和餅干一起跳舞（律動）
　　4、找到好吃的餅干，心里真高興，我們來跳個舞吧。
　　三、游戲：根據(jù)大小送餅干
　　數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干？它們一樣嗎？那里不一樣？你找到的是什么餅干？（區(qū)別大小）
　　1、認識大小標記。
　　媽媽給你們準備了兩個籃子，籃子上還有標記呢。（初步接觸大小標記）
　　2、按餅干的大小分類。
　　幼兒送餅干，老師個別指導(dǎo)。
　　3、看看餅干寶寶找對家了沒有。（大家一起驗證）
　　4、體驗成功的喜悅。
　　寶寶們把餅干都送到家了，我們一起念首兒歌慶祝一下吧！

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