大班表演游戲：小熊請(qǐng)客

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在多次感受的基礎(chǔ)上，邊感受邊初步學(xué)會(huì)表演游戲中的重復(fù)句及角色所說(shuō)的有韻律的兒歌，掌握主要清潔。（招待客人，商量對(duì)付狐貍）。

2、咬準(zhǔn)字音：“生日、高興、朋友、吃飯、肉骨頭、歡迎、祝賀、唱歌、掃地、石頭、擦桌子。”

兒化音：小魚(yú)兒。

輕聲：狐貍、主意、生日、手頭、肉骨頭、朋友。

注意不同的角色用不同的語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)。

3、能夠掌握做主人、招待客人的禮貌用語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、表演的場(chǎng)景。

2、小熊、小猴、小狗、小貓、狐貍頭飾。

3、事先安排能力強(qiáng)幼兒進(jìn)行小熊請(qǐng)客的排練。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起回憶，復(fù)習(xí)主要語(yǔ)言，及時(shí)糾正字音。

上次，我們看了什么表演？誰(shuí)還記得表演中小熊、狐貍和小動(dòng)物們打走狐貍后最后說(shuō)的話？（幼兒集體學(xué)說(shuō)）。

1、幼兒學(xué)說(shuō)小熊的語(yǔ)言。

（集體學(xué)說(shuō)，注意語(yǔ)調(diào)，并表現(xiàn)出小熊招待客人時(shí)高興的神態(tài)）。

2、學(xué)習(xí)狐貍的語(yǔ)言。

（集體學(xué)說(shuō)，注意聲調(diào)變化大。音高、尖尖的，并伴隨動(dòng)作，用眼角看人）。

3、學(xué)習(xí)最后的語(yǔ)言。

（集體學(xué)說(shuō)，表現(xiàn)出高興的神態(tài)并可加上不同的動(dòng)作）。

二、復(fù)習(xí)主要情節(jié)，掌握做客、招待客人的禮貌用語(yǔ)，注意語(yǔ)音及語(yǔ)調(diào)）。

1、小熊請(qǐng)客人來(lái)做客，小動(dòng)物到小熊家做客，它們是怎樣有禮貌的？

（1）學(xué)小熊與小貓的對(duì)話。（學(xué)說(shuō)對(duì)話；學(xué)演小貓到小熊家去做客）。

（2）學(xué)小熊與小狗的對(duì)話。（學(xué)說(shuō)對(duì)話；學(xué)演小狗到小熊家去做客）。

（3）學(xué)小熊與小猴的對(duì)話。（學(xué)說(shuō)對(duì)話；學(xué)演小猴到小熊家去做客）。

2、它們正吃著的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了，小動(dòng)物們?cè)趺礃恿耍?/p>

（表現(xiàn)出緊張的神態(tài)，并商量辦法）。

三、幼兒表演一遍。

教師針對(duì)幼兒說(shuō)和演的情況及時(shí)引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)。

四、教師表演一遍。

1、如何介紹朋友。

2、狐貍來(lái)了，小動(dòng)物怎么緊張的。

3、小動(dòng)物怎么樣打狐貍。

五、總結(jié)。

今天，我們已經(jīng)開(kāi)始表演《小熊請(qǐng)客》這個(gè)故事了，在下次的活動(dòng)中我們?cè)趤?lái)演，爭(zhēng)取表演的更好！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1129567.html

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