幼兒園大班語言教案設(shè)計(jì)：漢字演變

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、初步了解漢字的起源，知道現(xiàn)在的一些漢字是由古代的象形字演變而來的；
　　2、發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣。
　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　理解漢字的演變過程
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　多媒體課件、漢字卡片等
　　活動(dòng)過程：
　　一、激趣導(dǎo)入。
　　前幾天，一位考古學(xué)家給我發(fā)了一份電子郵件，說他考古發(fā)掘了一塊龜甲，上面刻有許多奇怪的符號(hào)。（出示幻燈2請(qǐng)幼兒觀察）他說，在這些奇怪的符號(hào)后面有著一個(gè)非常美麗的故事，你們想聽嗎？（配樂講故事，邊講故事邊播放幻燈3-11。故事內(nèi)容略）
　　其實(shí)這些奇怪的符號(hào)是古代的漢字，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片猜一猜龜甲上的圖案是什么？根據(jù)幼兒回答，初步感知漢字的演變過程（圖畫——甲骨文——簡化字）。
　　二、播放《漢字演變》動(dòng)畫，加深理解。
　　1、播放動(dòng)畫，幼兒欣賞。
　　2、小結(jié)。
　　三、游戲——找朋友。
　　1、將漢字卡片提前貼在教室四周。
　　2、請(qǐng)小朋友找到與出示的象形字對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代字。
　　四、抽獎(jiǎng)游戲。
　　1、介紹規(guī)則：每名幼兒抽出一張獎(jiǎng)券，根據(jù)“獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置”，尋找與象形字相對(duì)應(yīng)的漢字，了解自己是幾等獎(jiǎng)，站到相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)跟前。
　　2、幼兒上前抽獎(jiǎng)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
　　活動(dòng)延伸：
　　與爸爸媽媽一起欣賞不同德象形字及漢字字體，體驗(yàn)漢字的有趣和博大精深。

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