小班數(shù)學(xué)活動：喂喂小動物

活動目標(biāo)：

　　1．嘗試將動物與食物分類排列，并一一對應(yīng)擺放。

　　2．對活動材料及活動內(nèi)容感興趣，樂意參加數(shù)學(xué)活動。

　　活動重點：

　　會將動物與食物分類并對應(yīng)排列，

　　活動難點：

　　會邊操作邊講述。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.《喂喂小動物》 教具，學(xué)具人手一份（內(nèi)容包括小兔、貓、小雞、小花狗及胡蘿卜、魚、小蟲、骨頭）

　　2.人手一份操作紙。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　跟幼兒介紹帶來了小動物客人，并一一打招呼

　　二、基本部分：

　　觀察卡片上的小動物，討論他們喜歡吃什么？

　　師：認(rèn)識這些小動物嗎？說說它們的名字？和它們打招呼吧。（打招呼）

　�。�1）教師給動物排隊

　�。�2）師：冬天天氣太冷了，小動物們都找不到東西吃，你們愿意喂他們吃東西嗎？它們都喜歡吃什么呢？（鼓勵幼兒講述）

　　老師為它們準(zhǔn)備了吃的，你們看。

　�。�3）出示食物，個別幼兒送食物。

　　小兔喜歡吃什么？（胡蘿卜）

　　教師演示張貼的方法。

　　其他同上。

　　教師出示動物與食物，幼兒分類排列。

　　要求：先把小動物排在線的上面，然后再選擇它們喜歡的食物，對應(yīng)的貼在動物的下面。邊送邊說誰，我請你吃什么。

　　幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、評價

　　增加教學(xué)課程使之更貼近目標(biāo)，加深幼兒對動物與食物分類一一對應(yīng)排列的意識。

　　活動反思：

　　這節(jié)小班數(shù)學(xué)《喂喂小動物》很快結(jié)束了，在這節(jié)課中，本課的重點是將動物與食物分類對應(yīng)排列，幼兒掌握得不錯，而難點上是會邊操作，邊講述，發(fā)現(xiàn)幼兒口述得也很不錯，說明該課的教學(xué)目標(biāo)完成。

　　而在教的過程中也發(fā)現(xiàn)不足，在業(yè)務(wù)園長、教研組長以及各位老師的建議下，對小班數(shù)學(xué)課有了自己的新的認(rèn)識，修改了教學(xué)課程，使之更貼近目標(biāo)，加深幼兒對動物與食物分類進行對應(yīng)排列的意識。而對于自己來說，對小班數(shù)學(xué)課也有了深層次的看法和見解，真是受益匪淺。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1133322.html

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