主題名稱：親親熱熱小伙伴
　　主題目標：
　　1、感受和小朋友一起玩耍的快樂，樂意和小朋友一起友好相處。
　　2、懂得并嘗試分享、助人、謙讓。
　　主題內容：
　　周一：語言《草莓甜蜜蜜》（指導實習生上課）
　　周二：科學《上面和下面》
　　周三：語言《最要好的朋友》（脫班）
　　周四：美術《我的好朋友》（指導實習生上課）
　　周五：區(qū)域活動
　　科學：上面和下面活動目標：
　　1、學習以自身為中心區(qū)分上、下。
　　2、學習以客體（物）為中心區(qū)分上、下。
　　3、掌握初步的觀察方法，能用較完整的語言大膽表述上面有什么，下面有什么。
　　活動準備：1、《小朋友的書。數學》2、小動物卡片若干活動過程：
　　1、幼兒以自己為中心區(qū)別上、下。
　　（1）引導幼兒觀察活動室環(huán)境，說說自己的上面有什么，自己的下面有什么。
　�。�2）游戲“看誰躲得快”：幼兒聽教師的口令“椅子上”、“地毯上”、“桌子下”等，馬上躲到相應地點。比一比，誰的反應最快。
　�。�3）游戲“誰最快”。
　�。�4）告訴幼兒游戲規(guī)則和玩法：游戲開始，教師分別說出在幼兒上面或下面的物體，幼兒根據物體的方位做動作表示，（教師說的物體如在幼兒上面，幼兒就把雙手舉高；教師說的物體如在幼兒下面，幼兒就做蹲下的動作）比一比誰能按照教師的指令快速做出相應的動作。
　�。�5）幼兒游戲幾次
　　2、幼兒以其他物體為中心，區(qū)別上、下。
　�。�1）小動物捉迷藏。出示小動物，請小朋友閉上眼睛，教師把小動物放到活動室某物的上面或下面，或者在架子的上、中、下分別放上小動物，然后請幼兒睜開眼睛找一找，找到后告訴大家“XX藏在XX下面（上面、中間）。”
　�。�2）游戲“藏一藏”：幼兒人手一張動物卡片，請幼兒在活動室里找個地方把小動物放好。然后用語言描述自己的小動物放在哪里，請其他小朋友去找一找。學會說“我的XX在XX下面（上面）”、“我的XX下面（上面）找到了XX”。
　　3、操作活動，翻開《小朋友的書。數學》第7頁“送好朋友回家”，讓幼兒練習以其他物體為中心區(qū)別上、中、下。
　　(因大徐幼兒園盛淑妍老師參加數學活動比賽來試教，去聽課研討，故請實習老師組織游戲。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1137453.html

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