幼兒園大班體育教案

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　一根長(zhǎng)繩子。
　　短繩若干。
　　活動(dòng)目標(biāo)
　　能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。
　　活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作能力。
　　活動(dòng)過程
　　1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。
　　2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。
　　師；跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問；"還可以怎么跳？"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
　　3、上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。
　　師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。
　　活動(dòng)開始
　　引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法
　　1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)�？匆豢凑l跳的多。
　　2、雙人雙腳跳。 兩人一根繩子，幼兒面對(duì)面，兩人同時(shí)雙腳一起跳，跳得多者為勝。
　　3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
　　長(zhǎng)繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子，其他幼兒2-3 人一起跳�？凑l跳得多，多者為勝。
　　4、請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法。
　　放松整理隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)活動(dòng)延伸回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。
　　活動(dòng)反思
　　通過跳繩活動(dòng)，不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動(dòng)作的節(jié)奏感。盡管在活動(dòng)中有些幼兒動(dòng)作不是很靈活，但是重在參與。在游戲的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

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