中班語(yǔ)言：炒青菜

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈正確發(fā)出炒、青、菜、捏等發(fā)音易混淆的字音，能邊念兒歌邊表演動(dòng)作。

⒉嘗試仿編兒歌并能和同伴合作玩游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：了解青菜的幾種做法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

⒈昨天老師到菜場(chǎng)里去買菜，小朋友看老師買了什么？（青菜）

⒉我準(zhǔn)備用青菜來(lái)做點(diǎn)好吃的，你們看看我先做了什么？

二、理解兒歌內(nèi)容。

⒈“我在做什么？你會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)做做？（集體學(xué)念）

⒉“青菜洗好了，我覺得它太大了，接下來(lái)應(yīng)該做什么事情呢？（集體邊做動(dòng)作邊學(xué)念）

⒊“洗好了青菜，然后切青菜，接著又要做什么呢？（炒青菜）誰(shuí)來(lái)和我一起做一做。

⒋青菜燒好了，可以用來(lái)做什么？（包子、餃子）哦。青菜原來(lái)還可以做餡。來(lái)，我們一起來(lái)包一包包子和餃子吧。（幼兒邊念邊做動(dòng)作）

⒌完整朗誦兒歌

我們把剛才做的這些事一起來(lái)念一念，做一做，做的時(shí)候要有節(jié)奏。（先集體再小組等。）

二、創(chuàng)編兒歌。

⒈那么你們想一想，我們除了炒青菜，我們還可以炒什么呢？（炒蘿卜、炒番茄……）

⒉幼兒創(chuàng)編兒歌，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的情況可組合成幾首完整的兒歌。

三、游戲：炒菜。

⒈這個(gè)好聽的兒歌《炒青菜》還可以變成一個(gè)有趣的游戲呢？你們想不想玩？

⒉我請(qǐng)一位小朋友上來(lái)和我一起玩這個(gè)游戲。（教師請(qǐng)一位幼兒配合玩游戲，示范給小朋友們看）

⒊這個(gè)游戲有趣嗎？那你們想不想玩？那么就請(qǐng)你找一個(gè)邊上的好朋友，一邊念兒歌，一邊玩一玩這個(gè)游戲。誰(shuí)是玩切的你們兩個(gè)人自己商量。教師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊游戲。

⒋炒其他菜游戲。你們玩的《炒青菜》游戲有趣嗎？我們也可以把剛才自己編的兒歌也來(lái)和同伴一起玩一玩。

附兒歌：《炒青菜》

洗青菜，洗青菜，洗，洗，洗。切青菜，切青菜，切，切，切，

炒青菜，炒青菜，炒，炒，炒。捏包子，捏包子，捏、捏、捏。

包餃子，包餃子，包、包、包。青菜燒好了，開飯啦！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1148101.html

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