主題目標(biāo)：
1.關(guān)注節(jié)日中周圍環(huán)境的變化，感受節(jié)日的熱鬧景象。
2.初步了解一些過(guò)節(jié)的方式，喜歡參加各種形式的節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3.知道自己長(zhǎng)大一歲，愿意在集體面前表達(dá)表現(xiàn)。
主題內(nèi)容：
語(yǔ)言活動(dòng)：新年?duì)敔攣?lái)了、新年到、雪花。
社會(huì)活動(dòng): 裝扮新年樹、小拜年、新年逛超市。
健康活動(dòng)：不爬起不著涼
科學(xué)活動(dòng)：取禮物、找影子。
音樂(lè)活動(dòng)：新年好
美術(shù)活動(dòng)：新年禮物。
綜合活動(dòng)：
體育活動(dòng)：新年跳高高、追皮球。
趣味游戲：放鞭炮、照鏡子。
角色游戲：溫暖角、小刺猬背果果
美工游戲：小動(dòng)物的新年襪、迎燈籠。
益智游戲：新年拼板、乘火車、找暖和。
家園共育：
1.去商場(chǎng)等場(chǎng)所，家長(zhǎng)要有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀察新年將至的歡樂(lè)景象，并為孩子選購(gòu)合適的新年禮物。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒在家做一些力所能及的事。
3.天氣好時(shí)，經(jīng)常帶幼兒去戶外活動(dòng)，讓幼兒感受冬天的太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。
主題環(huán)境：
1.創(chuàng)設(shè)“新年到”主題墻。將“新年景象”圖片裝飾在主題墻面上，讓幼兒通過(guò)圖片感受新年的景象；將“紅色大搜集”裝飾在主題墻面上，讓幼兒通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)新年的紅色物品。
2.將幼兒作品“紅紅的大燈籠”、“貼窗花”張貼在作品墻上，供幼兒自由欣賞、評(píng)價(jià)。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.娃娃家：投放幼兒一些小時(shí)候的冬天襪子跟衣服，供幼兒給娃娃穿衣服。
2.美工區(qū)：投放幼兒燈籠、鞭炮等簡(jiǎn)筆畫，供幼兒自由繪畫。
3.益智區(qū)：投放一些新年的物品等圖片，供幼兒自由配對(duì)、玩耍。
活動(dòng)反思與建議

1．在集體備課之前，每位教師都要圍繞研討內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人自備。
2．做到“四備”：備主題、備教材、備孩子(包括主題墻的布置，區(qū)域的創(chuàng)設(shè))、備教法。
3．做到“四明確”：明確孩子的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，明確新舊知識(shí)的連接點(diǎn)，明確課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，明確課堂教學(xué)的可能生成點(diǎn)。
4．初備的基礎(chǔ)上，列出自己感到困惑的問(wèn)題，并思考該問(wèn)題解決的理由(問(wèn)題存在，有哪些不良影響；解決了，又會(huì)有哪些提升)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1175297.html

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