活動(dòng)目標(biāo)
　　1．學(xué)習(xí)正反來(lái)回折的方法折疊出樹葉，并在大樹輪廓的底版上進(jìn)行立體紙塑造型。
　　2．能認(rèn)真觀察圖示上的符號(hào)，學(xué)著自己看圖示折紙。
　　3．鼓勵(lì)幼兒大膽想象添畫背景，有一定的耐心，體驗(yàn)折紙塑造成功后的樂(lè)趣。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備教具：樹葉一片，樹葉的折紙步驟圖，立體紙塑樹范例5幅。
　　學(xué)具：不同輪廓的大樹底版圖，深綠、淡綠大小不等的色紙若干，剪刀，記號(hào)筆，雙面膠。
　　活動(dòng)過(guò)程
　　一、歌曲導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣出示實(shí)物樹葉一片。
　　師：小朋友看看它是誰(shuí)呀？(老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)演唱《大樹媽媽》歌曲。)師：大樹媽媽唱著歌謠哄著搖籃里的樹葉寶寶睡覺(jué)啦。
　　二、觀察范例，探索折疊樹葉的方法出示立體紙塑樹的范例，引導(dǎo)幼兒觀察。
　　師：樹葉寶寶們?cè)诖髽鋴寢尩膽牙锇舶察o靜地睡著了，這些樹葉寶寶們是用什么做出來(lái)的？怎樣做的呢？
　　三、出示折紙示意圖，幫助幼兒理解圖示上圖標(biāo)的含義
　　師：這里有幾張圖示就是折樹葉的方法，我們一起來(lái)看一看。(幼兒自由觀察圖示，給予幼兒觀察的時(shí)間。)師：第幾幅圖的什么地方看不懂？(鼓勵(lì)幼兒將自己看不懂的地方說(shuō)出來(lái)，師生共同理解。)教師重點(diǎn)示范講解步驟圖第三幅圖葉脈的折法，第二幅圖示提醒不在開口處畫半圓。
　　四、教師示范粘貼樹葉進(jìn)行紙塑的方法
　　師：小樹葉要去找媽媽了，小樹葉怎樣才不會(huì)從樹冠上掉下來(lái)呢？
　　教師示范立體樹葉的粘貼方法。
　　提醒幼兒將折疊好的樹葉打開，用雙面膠粘貼在大樹冠上，輕輕壓一下即可。
　　五、幼兒獨(dú)立進(jìn)行紙塑造型制作
　　師：請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手試一試來(lái)學(xué)做小樹葉吧。(指導(dǎo)幼兒折疊葉脈要斜著正反來(lái)回折疊，并將折痕壓齊。)師：請(qǐng)小朋友將制作好的大樹粘貼在底紙上，用彩筆裝飾一下讓它變出一幅美麗的畫吧。
　　鼓勵(lì)幼兒大膽想象添畫創(chuàng)作出有背景的畫面。
　　六、作品展示欣賞活動(dòng)師：小朋友的小手真巧，不僅制作出漂亮的大樹，還在大樹旁添畫出了有趣的故事，我們將小朋友的畫作懸掛起來(lái)，讓我們的美工區(qū)環(huán)境變得更漂亮。
　　展示幼兒的美工作品，幼兒間相互欣賞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1178264.html

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