大班科學(xué): 海洋動物食物鏈

活動目的：

1、初步了解海洋動物的食物鏈，感知它們之間相互制約、相互依存的關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒大膽探索的欲望。

3、萌發(fā)幼兒保護(hù)生態(tài)平衡的意識。

活動準(zhǔn)備：

課件、錄音、電腦、錄音機(jī)、圖片、操作卡

活動過程：

一.以談話形式導(dǎo)入活動

教:在藍(lán)藍(lán)的大海里生活者許多許多的動物.你們知道有什么動物嗎?

幼兒回答

教:今天海洋里發(fā)生了一件大事情我門去看看好嗎?

二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

播放課件：海底世界。

幼兒交流：看到了什么？發(fā)生了什么事?它們吃什么？

三、自由探索動物間的食物，初步感知食物鏈

教：你們看老師給你們準(zhǔn)備了很多寶貝,請你們找出它們之間吃于被吃的關(guān)系

幼兒分別采用操作電腦、聽錄音、觀察圖片、詢問老師等方法進(jìn)行自由探索，初步感知海洋食物鏈。感知它們之間相互制約、相互依存的關(guān)系。

師生小結(jié)：這些動物你吃我，我吃它，一環(huán)扣一環(huán)，象這種吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成的鏈條叫食物鏈。

四、了解食物鏈對生態(tài)平衡的重要性，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識

1、討論：食物鏈斷后會發(fā)生什么樣的情況？

2、相互講述：海洋里沒有了鯊魚，又會發(fā)生什么事情？

3、課件演示：感知食物連對生態(tài)平衡的重要性。

師生小結(jié)：原來呀，食物鏈上的動物一樣都不能少，缺了一環(huán)，大海就會生病，海水就要變得又臟又臭，其他的小動物也不能生活了，面且還要危害到我們?nèi)祟悺?

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1178471.html

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