小班美術(shù)：穿彩衣

活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)沿直線撕,按顏色為天線寶寶進(jìn)行裝飾。
2．積極參與活動(dòng),在情景式的游戲活動(dòng)中發(fā)展綜合能力,體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．天線寶寶四個(gè)、平衡木一個(gè)、墊子一個(gè)、塑料圈四個(gè)。
2．紅、黃、綠彩紙，圓形、方形、彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
（教師扮演天線寶寶出場(chǎng)）師：小朋友們好，我是丁丁，今天媽媽給我做了一件新衣服，漂亮嗎？想不想知道新衣服上花紋是怎么做出來(lái)的呀？（撕出來(lái)的）
二、老師示范講解
1．出示操作紙，老師：看老師這兒有一張*形狀的紙，紙上有什么呢？（一條線）我們現(xiàn)在就要沿著這條直線撕下來(lái)。
念兒歌：伸出食指和拇指，變成小雞尖尖嘴，咬住紙片不放手，沿著直線撕-撕-撕-。
2．再選另外一種形狀的圖形再撕，幼兒跟學(xué)兒歌邊學(xué)習(xí)徒手動(dòng)作
三、幼兒操作，進(jìn)行穿新衣游戲。
1．出示三個(gè)天線寶寶請(qǐng)小朋友給他們穿衣服。
師：丁丁還有哪些好朋友呀？（依次出示拉拉、迪西、小波）他們也想要一件漂亮的新衣服呢，我們一起來(lái)幫忙好嗎？
要求：（1）看清是哪個(gè)天線寶寶？他是什么顏色的？我們就給它穿什么顏色的衣服。
（2）說(shuō)說(shuō)去天線寶寶家的不同小路的走法（爬、跳、平衡）
方法：幼兒自愿選擇一種圖形，沿直線撕開(kāi)并經(jīng)過(guò)小路貼到相應(yīng)的天線寶寶身上。
（3）幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助幼兒順利完成任務(wù)。
四、慶祝自己的成功，感受幫助他人的快樂(lè)。
師生一起聽(tīng)天線寶寶音樂(lè)自由舞蹈

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1184139.html

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