【活動目標(biāo)】
　　1、會用吹泡泡的方法，吹畫出小花，并能大膽添畫多種形狀的花瓣。
　　2、初步嘗試合作作畫，體會合作的樂趣。
　　【活動準(zhǔn)備、
　　1、人手一份吹泡泡的工具、實物投形儀、范例、作業(yè)紙（下端均畫有小動物）
　　2、課前帶領(lǐng)幼兒玩吹泡泡游戲。
　　【活動過程】
　　一、回憶如何吹泡泡。
　　師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎樣吹出來的？”
　　引導(dǎo)幼兒講出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴邊輕輕吹。
　　二、引導(dǎo)幼兒講出為小動物吹泡泡花。
　　出示圖片（用實物投形儀打出）
　　師：“嗚嗚嗚，是誰在哭？原來是小動物們在哭，因為它們草地上的小花還沒長出來，真?zhèn)�心，我們趕快來幫它們想個好辦法，讓小花快快盛開吧！”
　　啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。
　　師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那就請這些美麗的泡泡來幫它們變出小花吧！”
　　三、討論、學(xué)畫泡泡花的方法。
　　1、“泡泡花怎樣畫呢？”啟發(fā)幼兒講出先吹泡泡在紙上，幼兒來示范，提醒對著紙頭吹。
　　2、“怎樣讓泡泡花開得更美麗？”啟發(fā)幼兒講出為泡泡添上美麗的花瓣，幼兒來示范，重點提醒幼兒要一朵一朵把花畫清楚。
　　出示范例（畫好的泡泡花），觀察有些什么花瓣，自己還會畫什么花瓣。
　　四、幼兒作畫，教師提要求：
　　1、小朋友到自己喜歡的小動物那先吹上美麗的泡泡。
　　2、草地上的泡泡吹滿了，就可以用筆為它添上美麗的花瓣，花瓣的形狀越多小動物越開心。
　　3、如果你喜歡的小動物那兒很擠，你怎么辦？提醒幼兒會謙讓。
　　幼兒作畫，教師重點指導(dǎo)幼兒畫花瓣，鼓勵幼兒畫和別人不一樣的花瓣。
　　4、以小動物的口吻簡單評價幼兒作品。
　　引導(dǎo)幼兒一起跳個“找朋友”。

小班美術(shù)活動：吹泡泡畫
小班手工粘貼：毛毛蟲的花衣

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/320176.html

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