小班數(shù)學活動：寶貝罐（復習5以內(nèi)的點數(shù)）

活動目標：

1、樂于參與操作活動，體驗操作中的樂趣。

2、學習按數(shù)卡或點卡上的數(shù)目匹配出相應數(shù)量的實物。

3、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的物體的數(shù)量。

活動準備：

1、收集廢舊罐子若干，其中一個罐子里裝有實物。

2、雪花片、筆蓋或小積木若干。

活動過程：

1、情境創(chuàng)設：“冬爺爺”送禮物。

（1）教師設置情境，引出寶貝罐。

師：新年快到了，冬爺爺送給我們一個寶貝罐，神奇的寶貝罐還會發(fā)出聲音？

（2）教師引導幼兒觀察寶貝罐，點數(shù)寶貝罐上的點子，再將寶貝罐里的東西倒出來。

（3）師幼小結(jié)：寶貝罐里的東西和寶貝罐上的點子數(shù)一樣多。

2、按點數(shù)卡給寶貝罐裝東西。

（1）教師直接出示準備好的操作材料雪花片、筆蓋或小積木，及多個寶貝罐。

（2）請個別幼兒示范操作為寶貝罐放東西，要求幼兒邊放邊數(shù)，做到手口一致。

（3）師幼小結(jié)：先看寶貝罐上面的點子，再按點子數(shù)目拿取與之相應數(shù)量的東西放進寶貝罐中。

3、幼兒分組操作，教師巡回指導。

（在這個環(huán)節(jié)中，我將出示1~3的數(shù)字貼在部分寶貝罐上，讓幼兒加強對數(shù)字的認識。）

（1）講解操作活動的安全注意事項以及教學常規(guī)。

（2）重點指導幼兒手口一致地點數(shù)物體的數(shù)量，鼓勵幼兒邊操作邊說出自己的操作過程。

（3）集體檢查個別幼兒放得是否正確。

4、游戲“玩罐子”。

（1）師幼一起玩寶貝罐，讓幼兒體驗和同伴一起活動的快樂。

玩法：教師說出5以內(nèi)的數(shù)字，請拿到相應點數(shù)的寶貝罐的小朋友站出來，大家一起檢驗。

（2）討論：根據(jù)搖晃罐子發(fā)出的聲音，猜一猜誰的罐子裝的東西要多一些？

活動延伸：

按5以內(nèi)的點卡分配分區(qū)活動的人數(shù)要求，讓幼兒根據(jù)點卡決定自己參與的分區(qū)活動項目。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1184244.html

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